Контрольная работа «Тип Членистоногие» 2 вариант Из четырех вариантов выберите только один верный. 1. К какому классу относят животных, имеющих три пары ног, три отдела тела…

Контрольная работа «Тип Членистоногие»

2 вариант. Из четырех вариантов выберите только один верный.

1. К какому классу относятся животные, имеющие три пары ног, три отдела тела (голову, грудь, брюшко), органы дыхания - трахеи.

   • a) насекомых;
   • б) ракообразных;
   • в) сосалыщиков;
   • г) паукообразных.

   Верный ответ: a) насекомых.

2. Жук-навозник по характеру питания:

   • a) хищник;
   • б) паразит;
   • в) растительноядное животное;
   • г) разрушитель органических веществ.

   Верный ответ: г) разрушитель органических веществ.

3. Человек заражается чесоткой:

   • a) при охлаждении тела;
   • б) при рукопожатии;
   • в) через укусы клещей;
   • г) через воздух.

   Верный ответ: в) через укусы клещей.

4. Какую роль играют божьи коровки в хозяйственной деятельности человека:

   • a) опыляют растения;
   • б) обогащают почву перегноем;
   • в) разрыхляют почву;
   • г) регулируют численность членистоногих.

   Верный ответ: г) регулируют численность членистоногих.

5. По характеру питания все стрекозы и их водные личинки:

   • a) кормятся растительной пищей;
   • б) активные хищники;
   • в) паразиты;
   • г) поедают мертвых животных.

   Верный ответ: б) активные хищники.

Часть 2. Выберите три верных ответа из шести:

B1. Какие признаки характерны для насекомых:

1. одна пара усиков
2. органы дыхания - трахеи
3. тело состоит из головогруди и брюшка
4. четыре пары ног
5. функцию газообмена у большинства выполняют жабры
6. у большинства развиты крылья

Верные ответы:

• 1. одна пара усиков
• 2. органы дыхания - трахеи
• 3. тело состоит из головогруди и брюшка

В2. Установите соответствие между признаком развития насекомого и типом его развития.

Признак: a) три стадии развития

• 1. неполное превращение

б) личинка превращается во взрослое насекомое

• 2. полное превращение

г) личинка внешне напоминает взрослое насекомое

• 1. неполное превращение

д) личинка, как правило, червеобразная

• 2. полное превращение

В3. Установите соответствие между членистоногим животным и классом, к которому его относят.

Класс: a) камчатский краб

• 1. Ракообразные

б) комнатная муха

• 3. Насекомые

в) таежный клещ

• 2. Паукообразные

г) паук-крестовик

• 2. Паукообразные

д) обыкновенный комар

• 3. Насекомые

е) циклоп

• 1. Ракообразные

С1. Какова роль ракообразных в природе и жизни человека? Ракообразные играют важную роль в экосистемах, они являются частью пищевых цепей, участвуют в разложении органических веществ, очищают водоемы и служат пищей для многих животных. В жизни человека они имеют значение в рыбной ловле и аквакультуре, а также способны очищать воду от загрязнений.

С2. Почему у паука пищеварение называется внеполостным или внешним? Опишите, как паук строит паутину? Пищеварение у пауков называется внеполостным, так как они выделяют пищеварительные ферменты на свою добычу, разлагая её на простые вещества, которые затем способны усваиваться.

Чтобы построить паутину, паук выделяет вязкую шелковую нить из специальных желез. Он начинает с создания основного каркаса паутины, протягивая нити из центра в разные стороны. Затем следуют спиральные нити, которые крепят каркас и образуют ловчую сеть. Паутина создается с помощью повторяющихся движений и требует высокой концентрации и координации.