" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем твою задачу и ответ!
Ты предложил частьицу "ни", которая, к сожалению, не подходит для пропуска во втором предложении текста. В этом предложении акцентируется внимание на том, что шипики не просто физически повреждают бактериальные клетки, а действуют по-другому, вызывая окислительный стресс. Поэтому необходимо использовать ограничительно-выделительные частицы, чтобы указать, что это именно не просто повреждение, а особый эффект.
Правильные частицы, которые могут занять место пропуска, такие как "лишь", "только", "просто", "исключительно", подчеркивают, что речь идет о специфическом механизме действия шипиков. Эти частицы усиливают значение всей конструкции предложения, уточняя, что бактериальные клетки не просто повреждаются, а именно "просто" перестают делиться.
Таким образом, твой ответ немного отклонился от необходимого значения. Для выбора правильного слова нужно тоже обращать внимание на контекст и семантическую нагрузку, которую оно несет.
Как тебе объяснение? Оцени его, пожалуйста, лайком или дизлайком!
