Длусоставное предложение КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Вариант 2 1. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение. 1. Сказуемое главный чем предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы именительного падежа 2. Прилагательное и причастие могут быть в предложении подлежащим. 3. Простым глагольным сказуемым называется сказуемое, в котором лексическое и грамматическое значения выражены в одном слове глаголе в форме какого-либо наклонения 4. Между подлежащими сказуемым ставится тире, если один главный член выражен неопределённой формой глагола, а другой существительным 2. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в данных предложениях. 1) Никто нас не провожал 2) Мы с Серёязкой Гореловым стояли на трамвайной остановке. 3) Около дверей в конюшню, под навесом, стояло человек восемь казаков. 4) Раненые шли по размытой дождями дороore. 3. Охарактеризуйте тип сказуемого в предложениях. 1) А по существу своему сказка это и есть подлинная повесть. 2) Природа учит нас понимать прекрасное. 3) От костра осталось только два маленьких красных глаза, становившихся все меньше 4) Имеются пять проводников здешние жители. 4 Укажите количество грамматических основ в следующем предложении: Шёл дождь, и от сильного ветра шумели деревья, но в потёмках не было видно на дождя, ни деревьев. 5. Укажите количество грамматических основ в следующем предложении Туман лежал белой колыхающейся бесконечною гладью у его ног, но над ним сияло голубое небо, шептались душистые зелёные ветви, а золотые лучи солнца звенели ликующим торжеством победы. Ответ: Выпишите грамматическую основу из следующих предложений. 6. 7. выделенное слово. Подчеркните слово как член предложения. 1) В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии. 2) Поздней осенью красной рабиной разукрашен торжественно сад. 3) Мою любовь, широкую как море, вместить не могут жизни берега. 4) Небо из-за горы казалось необъятно-огромным и новым. Выпишите предложения, определите, каким членом предложения валяется 1) Я приехал читать лекции в это глухое село на окраине нашей области. 2) Мигуев почувствовал непреодолимое желание торопиться. 3) Александра Гавриловна, всё ещё замечательно красивая, затмевала всех и заставляла биться сердца. 4) И нежные родители продолжали отыскивать предлоги, чтобы удерживать сына дома. 8 . В каких предложениях используе(-ю-)тся эпитет(-4) 1) На озарённый потолок ложились тени. 2) Огненную рябину в городе заменила эмалированная синяях таблица с названием

Давайте рассмотрим задания по порядку. ### 1. Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение. **Неверное утверждение:** 1. Сказуемое - главный член предложения, обозначающий предмет речи и отвечающий на вопросы именительного падежа. (Это определение относится к подлежащему, а не к сказуемому.) ### 2. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в данных предложениях. 1) Никто нас не провожал. **Подлежащее**: местоимение «никто». 2) Мы с Серёязкой Гореловым стояли на трамвайной остановке. **Подлежащее**: существительное «мы с Серёязкой Гореловым». 3) Около дверей в конюшню, под навесом, стояло человек восемь казаков. **Подлежащее**: существительное «восемь казаков». 4) Раненые шли по размытой дождями дороге. **Подлежащее**: причастие «раненые». ### 3. Охарактеризуйте тип сказуемого в предложениях. 1) А по существу своему сказка это и есть подлинная повесть. **Тип сказуемого**: составное именное (содержит ссылку на «это»). 2) Природа учит нас понимать прекрасное. **Тип сказуемого**: простое глагольное (глагол «учит»). 3) От костра осталось только два маленьких красных глаза, становившихся все меньше. **Тип сказуемого**: простое глагольное (глагол «осталось»). 4) Имеются пять проводников здешние жители. **Тип сказуемого**: составное глагольное (глагол «имеются»). ### 4. Укажите количество грамматических основ в следующем предложении: **Шёл дождь, и от сильного ветра шумели деревья, но в потёмках не было видно ни дождя, ни деревьев.** Количество грамматических основ: **3**. (1. Шёл дождь, 2. шумели деревья, 3. не было видно) ### 5. Укажите количество грамматических основ в следующем предложении: **Туман лежал белой колыхающейся бесконечною гладью у его ног, но над ним сияло голубое небо, шептались душистые зелёные ветви, а золотые лучи солнца звенели ликующим торжеством победы.** Количество грамматических основ: **4**. (1. Туман лежал, 2. небо сияло, 3. ветви шептались, 4. лучи звенели) ### 6. Выпишите грамматическую основу из следующих предложений. **1) В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.** Грамматическая основа: «заключается бездна». **2) Поздней осенью красной рябиной разукрашен торжественно сад.** Грамматическая основа: «разукрашен сад». **3) Мою любовь, широкую как море, вместить не могут жизни берега.** Грамматическая основа: «вместить берега». **4) Небо из-за горы казалось необъятно-огромным и новым.** Грамматическая основа: «казалось небо». ### 7. Выпишите предложения, определите, каким членом предложения валяется. **1) Я приехал читать лекции в это глухое село на окраине нашей области.** **Член предложения**: обстоятельство цели (для чего?). **2) Мигуев почувствовал непреодолимое желание торопиться.** **Член предложения**: дополнение (что?) - «желание». **3) Александра Гавриловна, всё ещё замечательно красивая, затмевала всех и заставляла биться сердца.** **Член предложения**: обстоятельство (определение состояния) - «замечательно красивая». **4) И нежные родители продолжали отыскивать предлоги, чтобы удерживать сына дома.** **Член предложения**: обстоятельство цели (для чего?). ### 8. В каких предложениях используются эпитеты? **1) На озарённый потолок ложились тени.** **Эпитет:** «озарённый». **2) Огненную рябину в городе заменила эмалированная синяя таблица с названием.** **Эпитет:** «огненную», «эмалированная», «синяя». Таким образом, в первом предложении эпитет один, а во втором - три.