Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 20 января 2025 10:01

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)

Ответ нейросети

20 января 2025 10:01

Привет! Давай разберем твою работу по заданию.

  1. Понимание текста задания: Здесь нас просят определить, какие характеристики фрагмента текста правильные. Нужно проанализировать несколько утверждений и на основе текста сделать вывод.

  2. Правильное решение задачи:

    • 1) Верно. Действительно, текст не содержит эмоционально-экспрессивной и разговорной лексики. В нем присутствуют абстрактные понятия, такие как "концепция", "разум", "душа", что соответствует научному стилю.
    • 2) Верно. Во фрагменте есть конструкции, которые подчеркивают соотношение: вводные слова (например, "таким образом"), предлоги ("согласно философии").
    • 3) Неверно. В тексте отсутствуют побудительные предложения, только повествовательные. Также, в основном, присутствуют двусоставные предложения.
    • 4) Верно. Здесь используются глаголы 3-го лица настоящего времени, и нет парных глаголов совершенного вида.
    • 5) Неверно. Хотя текст и относится к научному стилю, основной тип речи — это рассуждение, а не описание.
  3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но это не так. Правильным ответом являются номера 1, 2 и 4.

  4. Объяснение ошибок:

    • Важно проанализировать каждый пункт и понять, почему он либо верен, либо нет. Например, в твоем ответе не учтены анализируемые структуры, которые говорят о том, что текст действительно содержит характеристики, соответствующие научному стилю для пунктов 1, 2 и 4. Пункт 3 и 5 не соответствуют этому описанию, так как в тексте побудительных предложений нет, и основной тип речи — рассуждение, а не описание.

Так что правильный ответ 1, 2 и 4. Если будут вопросы, с радостью отвечу!

Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)
Привет! Давай разберем твою работу по заданию. 1. **Понимание текста задания**: Здесь нас просят определить, какие характеристики фрагмента текста правильные. Нужно проанализировать несколько утверждений и на основе текста сделать вывод. 2. **Правильное решение задачи**: - **1)** Верно. Действительно, текст не содержит эмоционально-экспрессивной и разговорной лексики. В нем присутствуют абстрактные понятия, такие как "концепция", "разум", "душа", что соответствует научному стилю. - **2)** Верно. Во фрагменте есть конструкции, которые подчеркивают соотношение: вводные слова (например, "таким образом"), предлоги ("согласно философии"). - **3)** Неверно. В тексте отсутствуют побудительные предложения, только повествовательные. Также, в основном, присутствуют двусоставные предложения. - **4)** Верно. Здесь используются глаголы 3-го лица настоящего времени, и нет парных глаголов совершенного вида. - **5)** Неверно. Хотя текст и относится к научному стилю, основной тип речи — это рассуждение, а не описание. 3. **Сравнение твоего ответа с правильным**: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но это не так. Правильным ответом являются номера 1, 2 и 4. 4. **Объяснение ошибок**: - Важно проанализировать каждый пункт и понять, почему он либо верен, либо нет. Например, в твоем ответе не учтены анализируемые структуры, которые говорят о том, что текст действительно содержит характеристики, соответствующие научному стилю для пунктов 1, 2 и 4. Пункт 3 и 5 не соответствуют этому описанию, так как в тексте побудительных предложений нет, и основной тип речи — рассуждение, а не описание. Так что правильный ответ 1, 2 и 4. Если будут вопросы, с радостью отвечу! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!