Русскому языку за 9 класс Бархударов, Крючков Учебник ФГОС стр.73, упр. 143 (составить предложение по схеме, выделить основы, главную и придаточную часть, определить, чем является связующее средство, подчеркнуть союзное слово как член предложения; отметить главное слово, задать вопрос к придаточной части)

К сожалению, у меня нет доступа к конкретным страницам учебников, в том числе к "Русскому языку за 9 класс" авторов Бархударова и Крючкова. Но я могу помочь вам понять, как выполнить это задание. Предлагаю следовать следующему алгоритму: 1. **Составить предложение по схеме**: Напишите предложение, состоящее из главной и придаточной частей. Например: "Я не знаю, когда начнётся урок." 2. **Выделить основы**: Найдите и подчеркните основы в главной и придаточной частях. В примере: - Главная часть: Я (подлежащее) + не знаю (сказуемое) - Придаточная часть: урок (подлежащее) + начнётся (сказуемое) 3. **Определить главную и придаточную части**: Главная часть - "Я не знаю", придаточная - "когда начнётся урок". 4. **Связующее средство**: В данном случае слово "когда" является союзом, соединяющим главную и придаточную части. 5. **Подчеркнуть союзное слово как член предложения**: Союзное слово "когда" будет членом придаточной части. 6. **Главное слово**: Определите главное слово в предложении. В данном примере это "знаю". 7. **Задать вопрос к придаточной части**: "Когда начнётся урок?" - это вопрос к придаточной части. Если у вас есть предложение, с которым вы хотите поработать, пожалуйста, напишите его, и я помогу вам выполнить задание на его основе!