ЗАДАНИЕ: Спишите предложения, подчеркивая гр. основы, расставляя знаки препинания. Задайте вопрос от главного к придаточному. Нарисуйте схемы предложений. Мы разожгли костер чтобы отогнать волков. Я хорошо помню год когда пошел в первый класс. Куда ни посмотришь всюду огни. Было дано столько времени сколько требовалось. Было так тихо как бывает перед грозой. Творите добро дабы пробудить милосердие. Куда ни посмотришь всюду огни. Послышался высокий звук словно кто – то пел.

1. Мы разожгли костер, чтобы отогнать волков. Вопрос: Почему мы разожгли костер? 2. Я хорошо помню год, когда пошел в первый класс. Вопрос: Какой год я хорошо помню? 3. Куда ни посмотришь, всюду огни. Вопрос: Где можно увидеть огни? 4. Было дано столько времени, сколько требовалось. Вопрос: Сколько времени было дано? 5. Было так тихо, как бывает перед грозой. Вопрос: Когда было так тихо? 6. Творите добро, дабы пробудить милосердие. Вопрос: Зачем творить добро? 7. Куда ни посмотришь, всюду огни. Вопрос: Где можно увидеть огни? 8. Послышался высокий звук, словно кто-то пел. Вопрос: Какой звук послышался? ### Схемы предложений: 1. Мы (под.) — разожгли (сказ.) — костер (доп.) , чтобы отогнать волков (придаточ.) 2. Я (под.) — хорошо помню (сказ.) — год (доп.) , когда пошел в первый класс (придаточ.) 3. Куда ни посмотришь (под.) , всюду (об.) — огни (сказ.) 4. Было (сказ.) — дано (доп.) столько времени (доп.) , сколько требовалось (придаточ.) 5. Было (сказ.) — так тихо (об.) , как бывает (сравн.) — перед грозой (об.) 6. Творите (сказ.) — добро (доп.) , дабы пробудить милосердие (придаточ.) 7. Куда ни посмотришь (под.) , всюду (об.) — огни (сказ.) 8. Послышался (сказ.) — высокий звук (под.) , словно кто-то (сравн.) — пел (сказ.)