Другими позициями через систему прав и осязанностеи. Статус кучитель» имеет смысл только по отношению к другими позициями через систему прав и обязанностей. Статус «учитель» имеет смысл только по отношению к статусу кученик», но не по отношению к поодавии пешеходу или инженеру. Для них он - просто индивис Учитель обазан перепадать наичные значия чоники проверять и сисливатьиу слодить за писциплиной он Учитель обязан перелавать научные знания ученики, пооверять и оценивать их, следить за дисциплиной. Он наделен правом не аттестовать ученика и оставить его на второй год. Ученик обязан регулярно посещать занятия, выполнять требования учителя, готовить домашние задания. Учитель и ученик вступают друг с другом в социальные отношения как представители двух больших социальных групп, как носители социальных статусов. Один человек обладает множеством статусов так как участвует во множестве групл и организаций Например: мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук, человек средних лет, член редколлегии, православный и т.д. Один человек может занимать два противоположных статуса, но по отношению к разным людям: для своих детей он отец, а для своей матери сын. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком, называется статусным набором. В статусном наборе обязательно найдется главный. Главным статусом именуют наиболее характерный для данного человека статус, с которым его отождествляют другие люди или с которым он отождествляет себя сам. Для мужчин чаще всего главным является статус, связанный с основным местом работы (директор банка, юрист. рабочий), а для женщин - с местом жительства (домохозяйка). Хотя возможны и иные варианты. Это значит. что главный статус относителен - он не связан однозначно с полом, расой или профессией. Главным всегда является тот статус, который определяет стиль и образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. 2. Как автор определяет социальный статус человека? Что автор подразумевает под понятием «статусный набор»? Статусы каких типов можно выделить в статусном наборе? 3.0пираясь на обществоведческие знания, приведите два примера связи прав и обязанностей носителей разных статусов. 4. В тексте приводится точка зрения, согласно которой в статусном наборе обязательно найдется главный статус. Разделяете ли вы эту позицию? Приведите два аргумента в обоснование своей позиции.