Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2649822
А
Аноним
20 января 2025 14:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Составьте конспект текста В своих высказываниях и суждениях культурный человек старается не быть категоричным и жестким. Даже если его оценка носит отрицательный характер, такой…

Запрос пользователя

Составьте конспект текста В своих высказываниях и суждениях культурный человек старается не быть категоричным и жестким. Даже если его оценка носит отрицательный характер, такой человек стремится "смягчить" негативное впечатление. В этом могут помочь замена резких слов и выражений их синонимами (например, вместо плохой можно сказать неудачный), вводные слова и предложения, подчеркивающие, что сказанное - только личная оценка автора (к примеру, я полагаю, по-моему мнению, как мне кажется) или вводные слова и сочетания слов, которые передают сожаление по поводу замеченных недостатков (к сожалению, огорчает, что, очень жаль). Хорошо также придать своим словам форму пожеланий или рекомендаций ( было бы полезно, хотелось бы,), подчеркнуть, что неудача постигла автора лишь в этот раз, и выразить надежду, что следующий опыт будет более удачным.

Ответ нейросети
20 января 2025 14:09

Конспект текста:

  1. Основная идея: Культурный человек в своих высказываниях старается избегать категоричности и жесткости, даже в отрицательных оценках.

  2. Смягчение негативного впечатления:

    • Использование синонимов для уменьшения резкости (например, "неудачный" вместо "плохой").
    • Введение вводных слов и предложений, подчеркивающих личную точку зрения (например, "я полагаю", "по-моему мнению").
  3. Выражение сожаления:

    • Использование слов, передающих сожаление о недостатках (например, "к сожалению", "очень жаль").
  4. Форма пожеланий и рекомендаций:

    • Придание высказываниям формы пожеланий (например, "было бы полезно", "хотелось бы").
    • Подчеркивание, что неудача была в конкретном случае, с надеждой на лучший следующий опыт.

Эти приемы помогают создать более конструктивный и мягкий стиль общения.