270. Вставьте пропущенные буквы. Определите падеж существитель- ных. Выделите окончания. квы. Объясни- Недостает времен…, назвать имен…м героя, идти со знамен…м, думать о бремен……
270. Вставьте пропущенные буквы. Определите падеж существитель- ных. Выделите окончания. квы. Объясни- Недостает времен…, назвать имен…м героя, идти со знамен…м, думать о бремен… невзгод, обогреться у пламен… костра. г.) 2. В памят… циной вместе му на свет… ула фигура- безумных со- 271. Просклоняйте существительные пламя, желудь, акварель. Выде- лите окончания, сравните их. 272. Определите, в каком падеже употреблены несклоняемые суще- ствительные в следующих словосочетаниях. но придет- странствий я Купить бра, отойти от шоссе, есть безе, излечиться благодаря алоэ, дать интервью, встречаться у кафе, с пышным жабо, к кра- сивому кашпо, купить жалюзи, соревнования по водному поло. х станц…й и т… человече- а душе было подвластно … Манечка в ани…, где тя- ие-то тюки, 273. Составьте и запишите предложения с несклоняемыми существи- тельными жалюзи, интервью, фойе, киви. Укажите, в каком падеже упо- треблены эти существительные.
- Заполним пропуски буквами и определим падежи существительных.
Недостает времена, назвать имена героя, идти со знаменем, думать о бременах невзгод, обогреться у пламеня костра.
- В памяти.
- У фигуры (существительное "фигура" в родительном падеже).
- Безумных сона (существительное "сон" в родительном падеже).
Окончания:
- времени: а (им. падеж, ед. число)
- имя: а (им. падеж, ед. число)
- знаменем: ем (твор. падеж, един. число)
- бременах: ах (предл. падеж, мн. число)
- пламеня: я (род. падеж, ед. число)
- памяти: и (род. падеж, ед. число)
- фигуры: ы (род. падеж, ед. число)
- Просклоняем существительные "пламя", "желудь", "акварель".
Пламя:
- Именительный: пламя
- Родительный: пламени
- Дательный: пламени
- Винительный: пламя
- Творительный: пламенем
- Предложный: о пламени
Желудь:
- Именительный: желудь
- Родительный: желуди
- Дательный: желудю
- Винительный: желудь
- Творительный: желудем
- Предложный: о желуде
Акварель:
- Именительный: акварель
- Родительный: акварели
- Дательный: акварели
- Винительный: акварель
- Творительный: акварелью
- Предложный: об акварели
Окончания выделены:
- пламя: я, и, и, я, ем, и
- желудь: ь, и, ю, ь, ем, е
- акварель: ь, и, и, ь, ью, и
- Определим падежи несклоняемых существительных.
- "Купить бра" – родительный
- "Отойти от шоссе" – родительный
- "Есть безе" – винительный
- "Излечиться благодаря алоэ" – дательный
- "Дать интервью" – винительный
- "Встречаться у кафе" – предложный
- "С пышным жабо" – творительный
- "К красивому кашпо" – дательный
- "Купить жалюзи" – винительный
- "Соревнования по водному поло" – предложный
Составим предложения с несклоняемыми существительными.
В этом кафе мы будем пить киви. (Киви - в именительном падеже.)
Я собеседуюсь на интервью в пятницу. (Интервью - в винительном падеже.)
Давайте встретимся в фойе театра. (Фойе - в предложном падеже.)
Я купила замечательное киви. (Киви - в винительном падеже.)
Таким образом, каждое место, где используются несклоняемые существительные, определено по падежам.
