Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 января 2025 06:10

Які вобразан-выяўленчы сродак (мастацкі троп) выкарыстоўвае аўтар у наступных радках: Не віхор калыша лесам, Не ваўкі заводзяць, Не разбойнікі талпою За дабычай ходзяць. На Ўкраіне пан Патоцкі, Пан з Канёва родам, З сваёй хеўрай гаспадарыць Над бедным народам. 1) гіпербалу; 2) літоту; 3) метафару; 4) паралелізм; 5) параўнанне.

Ответ нейросети

21 января 2025 06:10

У прадстаўленых радках аўтар выкарыстоўвае вобразан-выяўленчы сродак, які можна вызначыць як паралелізм. Гэта бачна па падобным структуральным канструяванні радкоў, дзе аўтар спачатку апісвае абставіны (віхор, ваўкоў, разбойнікаў) у форме адмаўлення, а потым пераходзіць да ўпамінання Пан Патоцкага і яго стаўлення да народа. Дадзеная форма падачы інфармацыі надае тэксту рытмічнасць і выразнасць.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Які вобразан-выяўленчы сродак (мастацкі троп) выкарыстоўвае аўтар у наступных радках: Не віхор калыша лесам, Не ваўкі заводзяць, Не разбойнікі талпою За дабычай ходзяць. На Ўкраіне пан Патоцкі, Пан з Канёва родам, З сваёй хеўрай гаспадарыць Над бедным народам. 1) гіпербалу; 2) літоту; 3) метафару; 4) паралелізм; 5) параўнанне.
У прадстаўленых радках аўтар выкарыстоўвае вобразан-выяўленчы сродак, які можна вызначыць як **паралелізм**. Гэта бачна па падобным структуральным канструяванні радкоў, дзе аўтар спачатку апісвае абставіны (віхор, ваўкоў, разбойнікаў) у форме адмаўлення, а потым пераходзіць да ўпамінання Пан Патоцкага і яго стаўлення да народа. Дадзеная форма падачы інфармацыі надае тэксту рытмічнасць і выразнасць.