Уждения. в тексте рассказа эпизоды, изображенные художниками. Как вы думаете, удалось ли им передать настроение и пафос рассказа? Развиваем дар слова Для подтверждения ваших суждений о том или ином персонаже произведения подготовьте характеристики героев с введением портретов, диалогов, описаний бала, экзекуции. Подготовьте устный отзыв на рассказ «После бала». Выпишите из текста слова, редко использующиеся в современной разговорной речи, например: чудный, затмила, сострадание, милосердствовали, мазурка, грациозная и т. д. Фонохрестоматия СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ «После бала» Вы читали рассказы Л. Н. Толстого и раньше. Вспомните их названия и имена героев. Кто они? 1. Менялось ли ваше отношение к героям во время чтения рассказа и прослушивания актёрского исполнения? Почему? 2. Какие интонации были использованы актёром, чтобы показать характеры героев рассказа? 3. Против чего направлен рассказ Л. Н. Толстого и как это показывает в чтении Николай Лазарев? 4. Как настраивает музыка на прослушивание контрастных событий? ไก่ Почему рассказчик так подробно описывает Вареньку, её отца? 6. Какая музыка звучит во время танца? Какое настроение создаётся ею? Почему рас-сказчику казалось, что он «всех» любит? 7, Что случилось после бала? Какая новая музыка послышалась рассказчику? Как он назвал её? 8. Почему любовь рассказчика «пошла на убыль»? 39 ORa same

**Устный отзыв на рассказ «После бала» Л. Н. Толстого** Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» представляет собой глубокое исследование человеческой натуры и моральных принципов. Действие разворачивается на фоне яркого и радостного бала, после которого произошла резкая смена настроения, подчеркивающая контраст между светом и тенью человеческих эмоций. **Характеристики героев:** 1. **Рассказчик**: Мы видим его как человека, живущего в мире иллюзий, очарованного красотой Вареньки и атмосферой бала. Он описывается как романтичный и чувствительный, что проявляется в его восторженном отношении к танцам и веселью. Однако после встречи с экзекуцией его внутренний мир разрушается, и он осознает всю жестокость реальности. 2. **Варенька**: Эта героиня изображена как грациозная и нежная, её танцы завораживают. В портрете Вареньки видится невинность и молодость, контрастирующие с жестокостью окружающего мира. Её образ затмевается после событий, и это вызывает у рассказчика глубокое сострадание. 3. **Отец Вареньки**: Портрет отца показывает его как человека с сильным характером, который в первую очередь заботится о чести и репутации. Его слова и действия вызывают внутренний конфликт у рассказчика, который противостоит его собственному чувству милосердия. **Музыка и её влияние на образы:** Во время танца слышится мелодия, которая создает атмосферу лёгкости и счастья. Эта музыка помогает рассказчику почувствовать, что он «всех» любит, и создает иллюзию единения с окружающим миром. Однако после бала звучит музыка, наполненная печалью и тревогой, которая указывает на осознание ужасов, происходящих в жизни. Эта новая музыка, по словам рассказчика, напоминала ему о жестокости, которая разрушила его романтические мечты. **Контрастные события и финал:** После бала рассказывается о жестокости экзекуции, которая шокирует и меняет восприятие рассказчика. Мы видим, как его иллюзии о мире разрушаются, и он теряет восхищение, которое испытывал к Вареньке. Эта потемневшая реальность приводит к тому, что его «любовь пошла на убыль». Как видно, Толстой мастерски изображает контраст между светом бала и мраком реальной жизни, заставляя читателя задуматься о моральной ответственности и человеческой природе. **Редкие слова**: чудный, затмила, сострадание, милосердствовали, мазурка, грациозная. --- Ответы на вопросы по тексту: 1. Да, моё отношение к героям изменилось, когда я увидел их с разных сторон. В начале мне казались все они хорошими, а после я осознал сложность их внутреннего мира. 2. Актер использовал различные интонации, чтобы передать характеры: восторг и радость — во время бала и решительные, грустные тона — после экзекуции. 3. Рассказ направлен против лицемерия общества и жестокости, что подчёркивается в чтении. Николай Лазарев передает эту мораль через изменение интонаций. 4. Музыка настраивает слушателя на эмоциональные контрасты: сначала радостная, а потом печальная, что усиливает восприятие изменений в настроении рассказчика. 5. Рассказчик подробно описывает Вареньку и её отца, чтобы акцентировать внимание на контрасте между их невинностью и жестокой реальностью, с которой им предстоит столкнуться. 6. Во время танца звучит лёгкая и грациозная музыка, создающая атмосферу счастья, что затем резко контрастирует с печальной музыкой, символизирующей утрату надежд. 7. После бала рассказчику стала слышна новая, мрачная музыка, которая показала ему правду о мире, заставляя почувствовать утрату. 8. Любовь рассказчика «пошла на убыль» из-за осознания суровой реальности и трагичных событий, развивающихся вокруг него, что разрушает его прежние иллюзии.