" Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Горная гряда…
" Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Горная гряда Сихотэ-Алинь растянулась вдоль побережья Японского моря в Приморском и Хабаровском краях, хребты и отроги горного комплекса формировались в эпоху мезозоя в результате повышенной тектонической активности. (2)Огнедышащие вулканы со временем преобразовались в пологие холмы, а прежнее вулканическое поле послужило основой хребта из песчано-сланцевых отложений с вкраплениями магмы. (3)В горах Сихотэ-Алиня расположено несколько крупных природоохранных зон. (4)В их числе — Национальный парк «Анюйский», Ботчинский государственный природный заповедник, Лазовский государственный природный заповедник им. Л. Г. Капланова, Сихотэ-Алинский государственный биосферный заповедник. (5)На заповедной территории уживаются южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и бурый медведи. (6)Хотя в настоящее время горные районы Сихотэ-Алиня остаются почти не заселёнными человеком, на одном из плато обнаружены остатки поселений эпохи Бохайского царства, датируемые VI−IX веками. (7)В начале XX века Владимир Арсеньев, путешественник и этнограф, трижды пересек Сихотэ-Алинь. (8)Он первый описал особенности флоры и подчеркнул редкое многообразие природных систем горных лесов. (9)Кроме того, благодаря серии книг Арсеньева удалось привлечь интерес к изучению и посещению гор Сихотэ-Алиня, сделать их достопримечательностью Дальнего Востока. "
Привет! Давай разберемся с твоим ответом. Ты сказал, что «Ученик не дал ответ на задание», но правильные номера предложений — 4, 5, и 9. Посмотрим, в чем дело!
Суть задания: Нужно было найти предложения, в которых запятая ставится по одному и тому же правилу пунктуации. В данном случае речь идет о запятых между однородными членами предложения.
Правильный ответ: У нас есть три предложения — 4, 5 и 9. Давай разберем каждое из них:
Предложение 4: Здесь перечисляются парки в составе заповедной зоны. Запятые разделяют однородные члены (перечисляющиеся парки).
Предложение 5: В этом предложении также идет перечисление — млекопитающих: южные и северные млекопитающие, а затем перечисляются конкретные виды, что тоже требует запятой.
Предложение 9: Здесь используются дополнения и однородные члены «привлечь интерес» и «сделать их достопримечательностью», которые требуют запятых.
Сравнение с твоим ответом: Ты не указал номера предложений, а это и составляет суть задания — найти их. Поэтому твой ответ не соответствует задаче.
Как исправить: Тебе нужно было проанализировать каждое предложение и найти те, где запятая стоит между однородными членами. Сначала ознакомься с предложениями, потом выписывай номера.
Не переживай, такие моменты — часть подготовки! Ты на правильном пути, просто немного подучись распознавать однородные члены и запятые в таких случаях.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк за мой ответ!
