План анализ стихотворения "пророк" Лермонтов 1. Автор и название стихотворения. 2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). Место данного стихотворения в творчестве поэта или в ряду стихотворений на подобную тему (с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т.п.) 3. Тема, идея, основная мысль (о чём стихотворение). Если автор принадлежит к какой- либо литературной группировке: символист, акмеист, футурист, то необходимо подобрать примеры, доказывающие, что перед нами произведение поэта-символиста, акмеиста или футуриста. Цитаты из текста, подтверждающие выводы. Тема стихотворения: - пейзаж: общественно-политическая; - любовная/интимная; - философская. Сюжет: - есть сюжет: образы событий (...каких именно...); - без сюжета: образы чувств (...). 4. Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы: Какую лексику использует автор: бытовую, повседневную литературную, книжную публицистическую архаизмы, устаревшие слова 5. Композиция лирического произведения. Необходимо: - определить ведущее переживание, чувство, настроение, отразившееся в поэтическом произведении; - выяснить стройность композиционного построения, его подчинённость выражению определённой мысли; - определить лирическую ситуацию, представленную в стихотворении (конфликт героя с собой; внутренняя несвобода героя и т.д.) - определить жизненную ситуацию, которая, предположительно, могла вызвать это переживание; - выделить основные части поэтического произведения: показать их связь (определить эмоциональный "рисунок"). Композиция стихотворения, его деление на строфы (как соотносится смысл стихотворения и его деление на строфы). 6. Личное восприятие стихотворения

Вот пример плана анализа стихотворения М. Лермонтова "Пророк": ### 1. Автор и название стихотворения - Автор: Михаил Лермонтов - Название: "Пророк" ### 2. История создания стихотворения - Стихотворение было написано в 1840 году. - Оно стало образом обращения поэта к теме личной миссии, одиночества и предначертания в жизни. - Важным контекстом является биография Лермонтова, его ссылки и переживания. - "Пророк" может быть сопоставлено с другими произведениями Лермонтова, в которых он отражает темы судьбы и внутренней борьбы человека, например, "Демон". ### 3. Тема, идея, основная мысль - **Тема**: Поиск смысла жизни, призвание человека, одиночество пророка. - **Идея**: Человек, который понимает свою миссию, часто оказывается одиноким и misunderstood. - **Основная мысль**: Творчество как страдание и важная часть жизни поэта. - Структура: Стихотворение можно отнести к символизму, поскольку оно насыщено метафорами и аллегориями, подчеркивающими внутренний мир героя. - Примеры (цитаты): использование образов, отражающих внутренние переживания и острое осознание своей миссии. ### 4. Художественные средства - Лексика: Лермонтов использует литературную, книжную лексику, наполненную метафорами и символами. - Примеры художественных средств – метафоры, сравнения, аллитерации, повторения, которые создают эмоциональную насыщенность текста. ### 5. Композиция лирического произведения - **Ведущее переживание**: Одиночество, страдание, осознание своей роли. - **Стройность композиционного построения**: Каждая строфа подчеркивает разные аспекты внутреннего состояния героя. - **Лирическая ситуация**: Конфликт между предназначением и человеческим пониманием. - **Жизненная ситуация**: Поэт сталкивается с непониманием и одиночеством, что могло быть вызвано его внутренними переживаниями и критикой общества. - **Структура**: Разделение на строфы отражает развитие мысли и эмоциональное напряжение. ### 6. Личное восприятие стихотворения - Этот текст воспринимается как глубокое размышление о предназначении и одиночестве человека, стремящегося совершить что-то важное. Личное восприятие может зависеть от личного опыта читателя, связанного с темой поиска себя, борьбы со своей судьбой, и может вызвать сопереживание и глубокие раздумья о смысле жизни. Этот план анализа можно углубить, добавив дополнительные примеры, цитаты и личные размышления в зависимости от необходимости.