Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 января 2025 08:35

−3;  − 11 −11;  12 12;  3 3;  − 7 −7;  14 14;  − 5 −5;  19 19. Запиши в каждое поле ответа верное число

Ответ нейросети

22 января 2025 08:35

Чтобы заполнить каждое поле ответа, давайте посмотрим на структуру последовательности чисел:

  1. Пары: каждая пара чисел, похоже, имеет определенное отношение. Например, первая пара (-3; -11), затем (-11; 12), и так далее.

Чтобы установить связь между числами, мы можем попробовать определить закономерность, которая связывает их. Например:

  • Пройдём от -3 к -11: -3 минус 8.
  • От -11 к 12: -11 плюс 23. (прибавляется 23)
  • 12 к 3: от 12 отнять 9,
  • 3 к -7: отнять 10.
  • -7 к 14: прибавить 21.
  • 14 к -5: отнять 19.
  • -5 к 19: прибавить 24.

Кажется, что изменение находится в пределах плюсов и минусов, но не имеет четкой арифметической прогрессии.

Пожалуйста проверьте данные и дайте больше информации, вы хотите установить связь между числами или запрашиваете что-то конкретное по множеству полей?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

−3;  − 11 −11;  12 12;  3 3;  − 7 −7;  14 14;  − 5 −5;  19 19. Запиши в каждое поле ответа верное число
Чтобы заполнить каждое поле ответа, давайте посмотрим на структуру последовательности чисел: 1. **Пары:** каждая пара чисел, похоже, имеет определенное отношение. Например, первая пара (-3; -11), затем (-11; 12), и так далее. Чтобы установить связь между числами, мы можем попробовать определить закономерность, которая связывает их. Например: - Пройдём от -3 к -11: -3 минус 8. - От -11 к 12: -11 плюс 23. (прибавляется 23) - 12 к 3: от 12 отнять 9, - 3 к -7: отнять 10. - -7 к 14: прибавить 21. - 14 к -5: отнять 19. - -5 к 19: прибавить 24. Кажется, что изменение находится в пределах плюсов и минусов, но не имеет четкой арифметической прогрессии. Пожалуйста проверьте данные и дайте больше информации, вы хотите установить связь между числами или запрашиваете что-то конкретное по множеству полей?