" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "
Привет! Давай разберем твоё задание вместе.
Ты правильно заметил, что задача заключалась в том, чтобы подобрать ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении.
Правильный ответ: "лишь", "только", "просто", "исключительно". Эти частицы подчеркивают ограничение и уточняют значение фразы, что шипики не только дырявят бактерии, но их воздействие заключается в чем-то еще.
Теперь давай посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Это утверждение не является подходящим ответом на поставленную задачу, так как вместо подбора нужной частицы ты просто указал, что ответ не был дан.
Чтобы правильно подойти к разбору подобных задач в будущем, нужно обратить внимание на то, какую функцию выполняет частица в предложении. Ограничительно-выделительные частицы помогают выделять или уточнять информацию, что и делает правильные варианты ответа актуальными.
Таким образом, в твоем случае нужно было выделить эти частицы, которые отмечают акцент на особенностях воздействия наношипиков на бактерии.
Как ты думаешь, смог ли я объяснить все понятно? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
