"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Характерной особенностью текста является эмоционально-оценочная лексика.2) Для придания большей выразительности используются сравнения.3) В тексте встречаем использование аббревиатур.4) Логическая связь частей текста осуществляется с помощью союзов, вводных конструкций.5) Текст в соответствии с избранным стилем речи выполняет две функции: функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную).Текст:Об истории стало известно всем, после того, как по ТВ показали репортаж с мыса Барроу. Спасатели рассчитывали пробить лед баржей, но она сама не смогла выйти из Прадхо-Бей. Тогда решено было обратиться к Советам.26 октября на место прибыли ледоколы "Адмирал Макаров” и "Владимир Арсеньев”, которые направлялись во Владивосток. Поначалу советские моряки рассчитывали быстро справиться с задачей, но на месте поняли, что все не так просто...К тому моменту один из китов умер, задохнувшись. Два продолжали бороться. Надежда к тому моменту была только на советские ледоколы, хотя и в их возможностях американцы сомневались. "Будем резать лед”, - сообщил капитан Решетов. И лед тронулся.Правда, мощный "Адмирал Макаров” (он до сих пор в составе флота) пробил лед только до входа в лагуну - дальше идти не позволяла осадка.Но "Владимир Арсеньев”, рискуя сесть на мель, все-таки разрезал лед в проливе. По этому пути киты могли выбираться в канал, прорубаемый американцами, а затем в открытое море. <…> произошло 29 октября - о том, что киты на свободе, сообщила вертолетчики, патрулировавшие акваторию.По некоторым данным, американцы потратили на операцию около 6 млн. долларов. Многие критиковали власти за безумные траты.Но эффект был сумасшедшим.Операция "Прорыв” завершилась. А вместе с ней, как считалось, и холодная война между США и СССР."
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты выбрал "135", а правильный ответ - "1345". Давай посмотрим по пунктам, какие характеристики текста верны.
Эмоционально-оценочная лексика: здесь действительно можно найти такие примеры, как «безумные траты» и «эффект был сумасшедшим». Это значит, что первый пункт верен.
Сравнения: в тексте нет явных сравнений, так что этот пункт не подходит. Ты правильно его не выбрал.
Использование аббревиатур: в тексте действительно есть аббревиатуры, например, "США" и "СССР". Значит, третий пункт верен.
Логическая связь: текст содержит набор союзов и вводных конструкций, которые помогают связывать части текста. Поэтому четвертый пункт тоже правильный.
Функции текста: текст действительно имеет функцию сообщения (информативную) и функцию воздействия (экспрессивную), так как он сообщает информацию о спасении китов и вызывает эмоции. Пятый пункт верен.
Таким образом, правильный ответ "1345", потому что пункты 1, 3, 4 и 5 подходят под характеристики текста. А ты пропустил 4-й и 5-й пункты, что и привело к ошибке.
Если тебе нужна дополнительная помощь или объяснения - не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
