Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Географический объект Событие (явление, процесс) Время, когда произошло событие (явление, процесс) река Воронеж _______________(А) _______________(Б) _______________(В) поражение русской армии в условиях борьбы на два фронта 1710-е гг. _______________(Г) _______________(Д) 1700-е гг. река Нева перенос столицы из Москвы _______________(Е) Пропущенные элементы: 1)учреждение Бурмистерской палаты 2)восстание К. Булавина 3)1710-е гг. 4)1720-е гг. 5)река Прут 6)1690-е гг. 7)начало создания русского военного флота 8)Архангельск 9)река Дон Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д Е

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием. Ты абсолютно прав, что не дал конкретный ответ на задание, и именно это повлияло на твой результат. Теперь давай вместе разберёмся, как решалось это задание, и почему правильный ответ именно "765923". ### Этапы решения задачи: 1. **Географический объект** - река Воронеж: - Здесь необходимо вспомнить, что в 1695 году началась первая кампания по осаде Азова, но без флота она не могла быть успешной. Именно на реке Воронеж началось строительство русского военного флота. Поэтому: - **(А)**: 7) начало создания русского военного флота. - **(Б)**: 6) 1690-е гг. 2. **Событие (явление, процесс)** - поражение русской армии в условиях борьбы на два фронта: - Мы знаем, что это связано с Прутским походом в 1711 году, когда русские войска были окружены турками. В этом контексте: - **(В)**: 5) река Прут. 3. **Время, когда произошло событие** - 1710-е гг.: - Здесь понятно, что это совпадает с Прутским походом. - **(Г)**: 2) восстание К. Булавина (1707-1708 гг.). - **(Д)**: 3) 1710-е гг. 4. **Река Нева** и перенос столицы из Москвы: - Это событие относится к переносу столицы в Санкт-Петербург, который произошел в начале 1710-х годов. - **(Е)**: 4) 1720-е гг. ### Почему твой ответ был неверный: Ты не предоставил конкретные номера для ячеек, а также не рассмотрел сам процесс истории, который помог бы понять, какие события и даты связаны между собой. Теперь, когда мы разобрали правильные ответы и проговорили, как каждый из них был получен, было бы здорово, если бы ты сам попытался снова заполнить таблицу. Оцени, пожалуйста, мой ответ – ставь лайк или дизлайк!