Задание № 1 Используя не менее трех методических приемов показа и трех мето- дических приемов рассказа, разработайне фрагмент экскуг рсии по вашему учебному заведению…

Задание № 1

Фрагмент экскурсии по учебному заведению

Целевая аудитория:
а) Абитуриенты
б) Родители абитуриентов
в) Делегация преподавателей из других учебных заведений

Общий план экскурсии:

Время: 15 минут
Структура:

1. Приветствие (1 минута)
2. Краткая информация о заведении (2 минуты)
3. Методические приемы показа (7 минут)
4. Методические приемы рассказа (5 минут)

1. Приветствие (1 минута)

• Добро пожаловать в нашу университет! Мы рады видеть вас здесь и готовы рассказать о наших возможностях.

2. Краткая информация о заведении (2 минуты)

• Общее представление о учебном заведении: годы основания, основные направления образования, достижения выпускников.

3. Методические приемы показа (7 минут)

• Прием 1: Динамичная визуализация

  • Использование мультимедиа (краткие видеоролики или слайд-презентации) о жизни университета, учебных процессах, студенческих мероприятиях.

• Прием 2: Интерактивные элементы

  • Приглашение абитуриентов попробовать себя в лаборатории (например, для научных направлений) или поучаствовать в мини-мастер-классе.

• Прием 3: Визуальные акценты

  • Показ ключевых мест и инновационных решений университета (библиотеки, лаборатории, студенческие центры), акцентируя внимание на уникальных возможностях.

4. Методические приемы рассказа (5 минут)

• Прием 1: Персонализация

  • Рассказ от первого лица о том, как обучение в университете повлияло на успехи конкретных студентов.

• Прием 2: Вопросы и ответы

  • Активное вовлечение участников: задавайте вопросы, касающиеся их интересов и ожиданий от университета.

• Прием 3: Примеры и истории

  • Представление интересных и вдохновляющих историй о выпускниках, которые добились успеха в своей карьере.

Задание № 12

Перечень особенностей (специальных) приемов проведения экскурсии:

1. Национальный парк или ботанический сад

   • Использование тактильных материалов: дать возможность потрогать листья, кору деревьев.
   • Информативные стенды: размещение QR-кодов для получения дополнительной информации о растениях и экосистеме.
   • Экологические игры: интерактивные задания, такие как создание компостов или сбор образцов.

2. Океанариум

   • Живое взаимодействие: показывать морских существ во время кормления и рассказывать об их поведении.
   • Виртуальная реальность: предоставить возможность «поплавать» с морскими животными через VR-очки.
   • Обратная связь: организовать секцию вопросов к аквариумисту после показа.

3. Театр

   • Знакомство с закулисьем: возможность осмотреть гримёрные и сцену, объясняя процесс подготовки к выступлениям.
   • Интерактивные элементы: включение зрителей в короткие актерские игры (например, импровизации).
   • Примеры сценических элементов: покинуть сцену и объяснить использование реквизита.

4. Мастерская художника

   • Экспериментирование: предоставить всем участникам возможность попробовать создавать свою работу.
   • Обсуждение процессов: рассказ о вдохновении и художественных техниках с показом готовых работ.
   • Инсайдерский взгляд: включение элемент мистерии (например, показать тайные техники мастера).

5. Мемориальный комплекс

   • Церемония памяти: проведение минуты молчания или зажигание свечей в рамках экскурсии.
   • Личностный подход: рассказывать реальные истории людей, связанными с местом.
   • Панорамные экскурсии: использование аудиогидов с воспоминаниями очевидцев через наушники для глубокого понимания.