1. Прочитайте, поставив глаголы, данные в скобках, в прошедшем вре- мени. 2. Найдите в отрывке слова, с помощью которых мышь описывается так, словно речь идёт о человеке. Для…
1. Прочитайте, поставив глаголы, данные в скобках, в прошедшем вре- мени. 2. Найдите в отрывке слова, с помощью которых мышь описывается так, словно речь идёт о человеке. Для каких текстов характерно такое упо- добление одних предметов другим? Составьте схему предложения с прямой речью. __________________________________________ 1. С тётушкой Ганимед (произойти) неприятность. Она (выпустить) мышь из мышеловки. Эта мышь в прошлую ночь (съесть) фунт мармеладу. Ещё раньше, в ночь с пятницы на субботу, она (опрокинуть) стакан с гвоздикой... 2. Встав рано утром, тётушка Ганимед (поднять) мышеловку. Мышь (сидеть) с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решёткой. Она (притворяться). Не ешь в другой раз мармелад, если он не тебе принадлежит! (сказать) тётушка Ганимед, поставив мышеловку на видное место... 3. При этом она (сделать) какое-то неловкое движение; за- движка мышеловки, звякнув, (открыться), и мышь (вы- пасть), исчезнув неизвестно куда.
С тётушкой Ганимед произошла неприятность. Она выпустила мышь из мышеловки. Эта мышь в прошлую ночь съела фунт мармеладу. Ещё раньше, в ночь с пятницы на субботу, она опрокинула стакан с гвоздикой...
Встав рано утром, тётушка Ганимед подняла мышеловку. Мышь сидела с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решёткой. Она притворилась. "Не ешь в другой раз мармелад, если он не тебе принадлежит!" сказала тётушка Ганимед, поставив мышеловку на видное место...
При этом она сделала какое-то неловкое движение; задвижка мышеловки, звякнув, открылась, и мышь выпала, исчезнув неизвестно куда.
Слова, с помощью которых мышь описывается так, словно речь идёт о человеке: "сидела с крайне равнодушным видом", "как будто ей не впервые", "притворилась".
Такое уподобление одних предметов другим характерно для фольклорных текстов, сказок, а также некоторых жанров литературы, где используются антропоморфные образы для создания образов животных или несущественных предметов.
Схема предложения с прямой речью: Сказал/сказала + имя + прямая речь. Пример: Тётушка Ганимед сказала: "Не ешь в другой раз мармелад, если он не тебе принадлежит!"
