"Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Текст произведения — Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, — загорячился студент.…
"Назовите фамилию героя, ставшего случайным свидетелем разговора. Текст произведения — Позволь, я тебе серьёзный вопрос задать хочу, — загорячился студент. — Я сейчас, конечно, пошутил, но смотри: с одной стороны, глупая, бессмысленная, ничтожная, злая, больная старушонка, никому не нужная и, напротив, всем вредная, которая сама не знает, для чего живёт, и которая завтра же сама собой умрёт. Понимаешь? Понимаешь? — Ну, понимаю, — отвечал офицер, внимательно уставясь в горячившегося товарища. — Слушай дальше. С другой стороны, молодые, свежие силы, пропадающие даром без поддержки, и это тысячами, и это всюду! Сто, тысячу добрых дел и начинаний, которые можно устроить и поправить на старухины деньги, обречённые в монастырь! Сотни, тысячи, может быть, существований, на правленных на дорогу; десятки семей, спасённых от нищеты, от разложения, от гибели, от разврата, от венерических больниц, — и всё это на её деньги. Убей её и возьми её деньги, с тем чтобы с их помощию посвятить потом себя на служение всему человечеству и общему делу: как ты думаешь, не загладится ли одно, крошечное преступленьице тысячами добрых дел? За одну жизнь — тысячи жизней, спасённых от гниения и разложения. Одна смерть и сто жизней взамен — да ведь тут арифметика! Да и что значит на общих весах жизнь этой чахоточной, глупой и злой старушонки? Не более как жизнь вши, таракана, да и того не стоит, потому что старушонка вредна. Она чужую жизнь заедает: она намедни Лизавете палец со зла укусила; чуть-чуть не отрезали! — Конечно, она недостойна жить, — заметил офицер, — но ведь тут природа. Эх, брат, да ведь природу поправляют и направляют, а без этого пришлось бы потонуть в предрассудках. Без этого ни одного бы великого человека не было. Говорят: «долг, совесть», — я ничего не хочу говорить против долга и совести, — но ведь как мы их понимаем? Стой, я тебе ещё задам один вопрос. Слушай! — Нет, ты стой; я тебе задам вопрос. Слушай! — Ну! — Вот ты теперь говоришь и ораторствуешь, а скажи ты мне: убьёшь ты сам старуху или нет? Разумеется, нет! Я для справедливости... Не во мне тут и дело... — А помоему, коль ты сам не решаешься, так нет тут никакой и справедливости! Пойдём ещё партию! Ф.М. Достоевский, "Преступление и наказание" "
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по литературе. Ты указал, что ученик не дал ответ на задание, но правильный ответ - «Раскольников».
Давай поэтапно обсудим, почему твой ответ неправильный и как нужно было решать задание:
Понимание текста задания: В задании говорится о фамилии героя, ставшего случайным свидетелем разговора. В приведённом фрагменте речь идёт о студентах и офицере, но сам разговор имеет отношение к Раскольникову, который является главным героем произведения «Преступление и наказание».
Сравнение с правильным ответом: Твой ответ не содержит имени героя, и это явно не соответствует заданию. Правильный ответ «Раскольников» указывает на то, что именно он присутствует в этом разговоре.
Объяснение правильного ответа: Раскольников - центральный персонаж романа, и его мысли и действия очень важны для понимания сюжета. В тексте нужно было обратить внимание на то, как упоминается этот герой через мысли других персонажей, и именно в этом контексте мы можем его идентифицировать.
Почему твой ответ неверный: Твой ответ не отвечает на вопрос и фактически игнорирует главную суть задания. Он не содержит информации о фамилии героя, что является ключевым моментом задания.
В следующий раз, когда будешь решать подобные задания, попробуй сразу выделить имена и фамилии персонажей в тексте, так будет легче понять, о ком идет речь!
Если у тебя есть ещё вопросы или что-то непонятно, не стесняйся спрашивать! Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
