Запишите предложения. Подчеркните второстепенные члены предложения, определите их виды. Я безумно люблю родные поля, лощины, реки, озера, холмов морщины. Меня научил Достоевский Россию мою понимать. Мед сладко пахнул чабрецом и луговыми травами. Нетро не велел нм подходить близко к казачьей цепи. Помню я эту осень отлично. Он сделал это незаметно для других. Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая.

1. **Я безумно люблю** _(что?)_ **родные поля, лощины, реки, озера, холмов морщины** _(дополнение)_. - Второстепенное член: дополнение (что?). 2. **Меня научил Достоевский** _(кого?)_ **Россию мою понимать** _(дополнение)_. - Второстепенное член: дополнение (кого? что?). 3. **Мед сладко пахнул** _(чем?)_ **чабрецом и луговыми травами** _(дополнение)_. - Второстепенное член: дополнение (чем?). 4. **Нетро не велел** _(кому?)_ **нам подходить близко к казачьей цепи** _(обстоятельство)_. - Второстепенное член: обстоятельство (кому?). 5. **Помню я** _(что?)_ **эту осень** _(дополнение)_. - Второстепенное член: дополнение (что?). 6. **Он сделал это** _(как?)_ **незаметно для других** _(обстоятельство)_. - Второстепенное член: обстоятельство (как?). 7. **Я пригласил своего спутника** _(что?)_ **выпить вместе стакан чая** _(дополнение/обстоятельство)_. - Второстепенное член: дополнение (что?) и обстоятельство (где? вместе).