Запишите предложения. Подчеркните второстепенные члены предложения, определите их виды. Я безумно люблю родные поля, лощины, реки, озера, холмов морщины. Меня научил Достоевский…
Запишите предложения. Подчеркните второстепенные члены предложения, определите их виды. Я безумно люблю родные поля, лощины, реки, озера, холмов морщины. Меня научил Достоевский Россию мою понимать. Мед сладко пахнул чабрецом и луговыми травами. Нетро не велел нм подходить близко к казачьей цепи. Помню я эту осень отлично. Он сделал это незаметно для других. Я пригласил своего спутника выпить вместе стакан чая.
Я безумно люблю (что?) родные поля, лощины, реки, озера, холмов морщины (дополнение).
- Второстепенное член: дополнение (что?).
Меня научил Достоевский (кого?) Россию мою понимать (дополнение).
- Второстепенное член: дополнение (кого? что?).
Мед сладко пахнул (чем?) чабрецом и луговыми травами (дополнение).
- Второстепенное член: дополнение (чем?).
Нетро не велел (кому?) нам подходить близко к казачьей цепи (обстоятельство).
- Второстепенное член: обстоятельство (кому?).
Помню я (что?) эту осень (дополнение).
- Второстепенное член: дополнение (что?).
Он сделал это (как?) незаметно для других (обстоятельство).
- Второстепенное член: обстоятельство (как?).
Я пригласил своего спутника (что?) выпить вместе стакан чая (дополнение/обстоятельство).
- Второстепенное член: дополнение (что?) и обстоятельство (где? вместе).
