4. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Найдите различные формы степеней сравнения. Определите, какими частями речи они являются. Я (не)помню утра более глубоко…о и свеже…о! Солнце едва вык…залось (из)за зеленых вершин, и сияние первой теплоты его лучей с ум…рающ…й прохладной ночи наводило на все чувства какое(то) сладкое т…мление. В ущелье не прон…кал еще радостный луч молодого дня. Он золотил только верхи утёсов висящих с обеих сторон над ними. Густолистве(н/нн)ые кусты р…стущие в их глубоких трещи…нах при малейш…м дыхани… ветра осыпали нас серебр…ным дождём. Я помню - в этот раз, больше, чем когда(нибудь) прежде, я любил пр…роду. Как любопытно всматр…вался я в каждую р…синку трепещ…щую на широком листке виноградном и отражавшую миллионы радужных лучей! Как жадно взор мой старался пр…никнуть в дымную даль! Там путь всё ст…новился уже, утёсы синее и страшнее, и, наконец, они, к…залось, сходились (не)прон…цасмой стеной. Мы ехали молча…
Ответ нейросети
23 января 2025 16:05
Понравился ответ?
Задай свой вопрос
Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит



