Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 23 января 2025 17:13

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1)  В предложениях 14 представлено повествование. 2)  В предложениях 16, 17 дано описание. 3)  Предложение 25 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 24. 4)  В предложении 40 представлено рассуждение. 5)  Предложение 45 содержит элементы описания. (1)Осень в этом году стояла   вся напролёт   сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса. (5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали журавли. (9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну. (12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей. (13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое шедевр, и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова. (16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? (18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. (20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям. (21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как Герой нашего времени. (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества. (24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и насмешливого офицера. (27)Один из верных признаков шедевров   они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он. (29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой. (31)Очевидно, свойство истинного шедевра   делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем. (32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ   нашу землю. (35)Каждая встреча с любым шедевром   прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость. (37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии! (40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться,   совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры. (43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы. (47)И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла. (По К. Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (18921968)   известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.

Ответ нейросети

23 января 2025 17:13

Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку.

Ты указал на номера 1, 3 и 5, а правильные ответы - 4 и 5. Давай вместе проанализируем каждое утверждение.

  1. "В предложениях 1–4 представлено повествование."

    • Это неверно, потому что в предложениях 1-4 представлено описание осени, а не повествование. Повествование включает в себя последовательность событий, а здесь описываются характеристики осени.
  2. "В предложениях 16, 17 дано описание."

    • Это утверждение тоже неверно. В предложениях 16 и 17 идет рассуждение о шедеврах и их значении, а не описание. Рассуждение - это когда автор делится своими мыслями и размышлениями по поводу какой-то темы.
  3. "Предложение 25 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 24."

    • Это неправильно. Предложения 24 и 25 не содержат причинно-следственной связи, а скорее это последовательные мысли автора. Один текст вытекает из другого, но не указывает на прямую причину.
  4. "В предложении 40 представлено рассуждение."

    • Это утверждение верно. В предложении 40 действительно идет речь о шедеврах, что указывает на рассуждение автора о человеческом духе и его стремлениях.
  5. "Предложение 45 содержит элементы описания."

    • Это также верно. В предложении 45 действительно присутствует описание осени и ее влияния на человека.

Таким образом, правильные ответы - 4 и 5.

На будущее, чтобы избежать ошибок, старайся внимательно анализировать каждое утверждение и соответствующий контекст в тексте. Критикуй свои ответы и сравнивай с решением. Это поможет лучше понять и запомнить материал!

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста! 😊

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1)  В предложениях 14 представлено повествование. 2)  В предложениях 16, 17 дано описание. 3)  Предложение 25 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 24. 4)  В предложении 40 представлено рассуждение. 5)  Предложение 45 содержит элементы описания. (1)Осень в этом году стояла   вся напролёт   сухая и тёплая. (2)Берёзовые рощи долго не желтели. (3)Долго не увядала трава. (4)Только голубеющая дымка затягивала плёсы на Оке и отдалённые леса. (5)Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. (6)Вода булькала, позванивала, журчала. (7)Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом. (8)Это курлыкали журавли. (9)Я поднял голову. (10)Большие косяки журавлей тянулись один за другим прямо к югу. (11)Они уверенно и мерно шли на юг, где солнце играло трепещущим золотом в затонах Оки, летели в тёплую страну. (12)Я бросил вёсла и долго смотрел на журавлей. (13)За несколько дней до этой встречи с журавлями один журнал попросил меня написать статью о том, что такое шедевр, и рассказать о каком-нибудь литературном шедевре. (14)Иначе говоря, о совершенном и безукоризненном произведении. (15)Я выбрал стихи Лермонтова. (16)Сейчас на реке я подумал, что шедевры существуют не только в искусстве, но и в природе. (17)Разве не шедевр этот клик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам? (18)Да что говорить! (19)Каждый осенний лист был шедевром, тончайшим слитком из золота и бронзы, обрызганным киноварью и чернью. (20)Каждый лист был совершенным творением природы, произведением её таинственного искусства, недоступного нам, людям. (21)Кроме стихотворных шедевров, Лермонтов оставил нам и прозаические, такие как Герой нашего времени. (22)Они наполнены, как и стихи, жаром его души. (23)Он сетовал, что безнадёжно растратил этот жар в великой пустыне своего одиночества. (24)Так он думал. (25)Но время показало, что он не бросил на ветер ни одной крупицы этого жара. (26)Многие поколения будут любить каждую строчку этого бесстрашного и в бою, и в поэзии некрасивого и насмешливого офицера. (27)Один из верных признаков шедевров   они остаются жить в нас надолго, почти навсегда. (28)И мы сами обогащаем их, как бы додумываем вслед за поэтом, дописываем то, что не досказал он. (29)Новые мысли, образы, чувства теснятся в голове. (30)Каждая строка стихов разгорается, подобно тому как с каждым днём сильнее бушуют осенним пламенем громады лесов за рекой. (31)Очевидно, свойство истинного шедевра   делать и нас равноправными творцами вслед за его подлинным создателем. (32)Распространено мнение, что шедевров немного. (33)Наоборот, мы окружены шедеврами. (34)Мы не сразу замечаем, как осветляют они нашу жизнь, какое непрерывное излучение из века в век исходит от них, рождает у нас высокие стремления и открывает нам величайшее хранилище сокровищ   нашу землю. (35)Каждая встреча с любым шедевром   прорыв в блистающий мир человеческого гения. (36)Она вызывает изумление и радость. (37)Шедевры! (38)Шедевры кисти и резца, мысли и воображения! (39)Шедевры поэзии! (40)В каждом шедевре заключается то, что никогда не может примелькаться,   совершенство человеческого духа, сила человеческого чувства, моментальная отзывчивость на всё, что окружает нас и вовне, и в нашем внутреннем мире. (41)Жажда достигнуть всё более высоких пределов, жажда совершенства движет жизнь. (42)И рождает шедевры. (43)Я пишу всё это осенней ночью. (44)Осени за окном не видно, она залита тьмой. (45)Но стоит выйти на крыльцо, как осень окружит тебя и начнёт настойчиво дышать в лицо холодноватою свежестью своих загадочных чёрных пространств, горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды, начнёт перешёптываться с последней листвой, облетающей непрерывно и днём и ночью. (46)И блеснёт неожиданным светом звезды, прорвавшейся сквозь ночные волнистые туманы. (47)И всё это покажется вам великим шедевром природы, целебным подарком, напоминающим, что жизнь вокруг полна значения и смысла. (По К. Г. Паустовскому*) * Константин Георгиевич Паустовский (18921968)   известный русский советский писатель, классик отечественной литературы.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку. Ты указал на номера 1, 3 и 5, а правильные ответы - 4 и 5. Давай вместе проанализируем каждое утверждение. 1) **"В предложениях 1–4 представлено повествование."** - Это неверно, потому что в предложениях 1-4 представлено **описание** осени, а не повествование. Повествование включает в себя последовательность событий, а здесь описываются характеристики осени. 2) **"В предложениях 16, 17 дано описание."** - Это утверждение тоже неверно. В предложениях 16 и 17 идет **рассуждение** о шедеврах и их значении, а не описание. Рассуждение - это когда автор делится своими мыслями и размышлениями по поводу какой-то темы. 3) **"Предложение 25 указывает на причину того, о чём говорится в предложении 24."** - Это неправильно. Предложения 24 и 25 не содержат причинно-следственной связи, а скорее это последовательные мысли автора. Один текст вытекает из другого, но не указывает на прямую причину. 4) **"В предложении 40 представлено рассуждение."** - Это утверждение верно. В предложении 40 действительно идет речь о шедеврах, что указывает на рассуждение автора о человеческом духе и его стремлениях. 5) **"Предложение 45 содержит элементы описания."** - Это также верно. В предложении 45 действительно присутствует описание осени и ее влияния на человека. Таким образом, правильные ответы - 4 и 5. На будущее, чтобы избежать ошибок, старайся внимательно анализировать каждое утверждение и соответствующий контекст в тексте. Критикуй свои ответы и сравнивай с решением. Это поможет лучше понять и запомнить материал! Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк, пожалуйста! 😊