Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 8 класс Задача №2673578
А
Аноним
23 января 2025 18:41 · публичный вопрос
А
Аноним

переделайте двусоставные предложения в неопределённо личные. объясните различия в их строении и значении. подчеркните сказуемое, укажите какой формой глагола они выражены. ученицу…

Запрос пользователя

Переделайте двусоставные предложения в неопределённо личные. объясните различия в их строении и значении. подчеркните сказуемое, укажите какой формой глагола они выражены. ученицу Иванову Ирину совет старшеклассников наградил почётной грамотой. журналисты пишут в газетах о встречах с зарубежными друзьями. учитель нам сообщил о результатах

Ответ нейросети
23 января 2025 18:41

Чтобы переделать двусоставные предложения в неопределённо-личные, мы должны изменить структуру предложения, при этом сохранится общий смысл, но произойдет перераспределение акцента.

  1. Двусоставное предложение: Ученицу Иванову Irину совет старшеклассников наградил почётной грамотой.
    Неопределённо-личное предложение: Наградили ученицу Иванову Ирину почётной грамотой.
    Сказуемое: наградили (глагол в форме прошедшего времени, множественное число).

  2. Двусоставное предложение: Журналисты пишут в газетах о встречах с зарубежными друзьями.
    Неопределённо-личное предложение: Пишут в газетах о встречах с зарубежными друзьями.
    Сказуемое: пишут (глагол в форме настоящего времени, множественное число).

  3. Двусоставное предложение: Учитель нам сообщил о результатах.
    Неопределённо-личное предложение: Сообщили нам о результатах.
    Сказуемое: сообщили (глагол в форме прошедшего времени, множественное число).

Различия в строении и значении:

  • Структура:

    • В двусоставном предложении есть подлежащее и сказуемое, тогда как в неопределённо-личном подлежащее либо отсутствует, либо выражено местом с неопределённым смыслом.
  • Значение:

    • Двусоставные предложения акцентируют внимание на конкретных участниках действия (кто совершает действие), тогда как неопределённо-личные менее конкретны и часто указывают на действие как на нечто общее, что исполняется без акцента на субъекта.

Это делает неопределённо-личные предложения более универсальными, они могут использоваться, когда важно само действие, а не конкретные исполнители.