Провозглашение России империей В) Соляной бунт Г) образование Государственного совета в Российской империи 1) 1395 г. 2) 1648 г. 3) 1662 г. 4) 1721 г. 5) 1810 г. 6) 1991 г. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.не только. Суть его — в новом качестве роста: всемерной интенсификации производства на основе научно-технического прогресса, структурной перестройки экономики, эффективных форм управления, организации и стимулирования труда. Курс на ускорение не сводится к преобразованиям в экономической области. Он предусматривает проведение активной социальной политики, последовательное утверждение принципа социалистической справедливости». ХАРАКТЕРИСТИКИ Данный доклад был прочитан А.Д. Сахаровым. Докладчик обосновывает понимание понятия «ускорение». Данный доклад был прочитан на ХХ съезде КПСС. Генеральный секретарь ЦК, прочитавший данный доклад, был избран в 1985 г. Текст данного выступления включён в собрание сочинений Л.И. Брежнева. Первый секретарь ЦК КПСС, зачитавший данный доклад, был смещён с должности в 1964 г. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А А Б Б Задача 11. Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его решение является очень важным для тренировки других заданий экзамена. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Век Событие истории России Событие истории зарубежных стран ____________ (А) ____________ (Б) Распад Франкской империи XVI в. Опричнина ____________ (В) XVIII в. ____________ (Г) Принятие Билля о правах в США ____________ (Д) Беловежское соглашение ____________ (Е) Пропущенные элементы: победа революции на Кубе IX в. XIX в. захват Олегом Киева Варфоломеевская ночь созыв Уложенной комиссии XX в. революция Мэйдзи в Японии Крещение Руси князем Владимиром Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Задача 12. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ A) проведение новой экономической политики Б) политика перестройки В) церковная реформа Никона Г) реформы Петра I 1) подписание договора СНВ-1 2) казнь протопопа Аввакума 3) проведение антиалкогольной кампания 4) ввод войск в Чехословакию 5) замена продразверстки на продналог 6) введение рекрутской повинности Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 13. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А) аграрная реформа П.А. Столыпина Б) экономическое развитие России в XVII в. В) противостояние Твери и Москвы Г) демократизация советской политической системы 1) битва на реке Шелони 2) введение выборов народных депутатов на альтернативной основе 3) издание Торгового и Новоторгового уставов 4) подавление антиордынского восстания в 1327 г. 5) передача земли в собственность крестьян при выходе из общины 6) ликвидация временнообязанного состояния крестьян Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 14. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «ТАСС уполномочен заявить, что партийные и государственные деятели Чехословацкой Социалистической Республики обратились к Советскому Союзу и другим союзным государствам с просьбой об оказании братскому чехословацкому народу неотложной помощи, включая помощь вооружённым силам. Это обращение вызвано угрозой, которая возникла существующему в Чехословакии социалистическому строю и установленной Конституцией государственности со стороны контрреволюционных сил, вступивших в сговор с враждебными социализму внешними силами. … Дальнейшее обострение обстановки в Чехословакии затрагивает жизненные интересы Советского Союза и других социалистических стран, интересы безопасности государств социалистического содружества. Угроза А Б В Г Задача 5. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ ГОДЫ A) восстание Хлопка Б) отставка М. С. Горбачёва с поста президента СССР В) разгром Хазарского каганата князем Святославом Г) Синопское сражение 1) 965 г. 2) 1603 г. 3) 1812 г. 4) 1853 г. 5) 1885 г. 6) 1991 г. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 6. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ A) Февральская революция 1917 года Б) Августовский путч 1991 г. В) «Ленинградское дело» Г) Северная война 1) Г. М. Маленков 2) Б. П. Шереметев 3) П. И. Пестель 4) Д. М. Пожарский 5) Г.И. Янаев 6) А. Ф. Керенский Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 7. Данное задание составлено по модели ЕГЭ прошлых лет, но его решение является очень важным для тренировки других заданий экзамена. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента. Руководитель страны Десятилетие Понятие, связанное с руководителем страны ______________(А) 1970-е гг. ______________(Б) ______________(В) 1980-е гг. ______________(Г) ______________(Д) 1950–1960-е гг. «кукурузная эпопея» И. В. Сталин 1950-е гг. ______________(Е) Пропущенные элементы: Н. С. Хрущёв М. С. Горбачёв Б. Н. Ельцин Л. И. Брежнев либерализация цен коллективизация «новое политическое мышление» «дело врачей» «застой» Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Задача 8. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «8». Введите ваш ответ Задача 9. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Географический объект Событие (явление, процесс) Время, когда произошло событие (явление, процесс) ____________ (А) заключение мира между Россией и Швецией 1720-е гг. Москва XIX Всесоюзная партийная конференция ____________ (Б) ____________ (В) ____________ (Г) 1870-е гг. Санкт-Петербург ____________ (Д) ____________ (Е) Пропущенные элементы: 1830-е гг. заключение мира между Россией и Османской империей Ништадт разгром города опричным войском 1980-е гг. 1920-е гг. строительство первой железной дороги в России село Тушино Сан-Стефано А Б В Г Д Е Задача 10. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «Товарищи! Я не буду комментировать эти документы. Они красноречиво говорят сами за себя. Если Сталин мог так вести себя при жизни Ленина, мог так относиться к Надежде Константиновне Крупской, которую партия хорошо знает и высоко ценит как верного друга Ленина и активного борца за дело нашей партии с момента её зарождения, то можно представить себе, как обращался Сталин с другими работниками. Эти его отрицательные качества всё более развивались и за последние годы приобрели совершенно нетерпимый характер. Как показали последующие события, тревога Ленина не была напрасной: Сталин первое время после кончины Ленина ещё считался с его указаниями, а затем стал пренебрегать серьёзными предупреждениями Владимира Ильича». Б) «Товарищи! Выдвинув на апрельском Пленуме стратегию ускорения социально-экономического развития страны, Центральный Комитет КПСС принял тем самым решение исторической значимости. Оно получило широкую поддержку партии, всего народа и выносится на рассмотрение съезда. Что мы понимаем под ускорением? Прежде всего повышение темпов экономического роста. Ноне только. Суть его — в новом качестве роста: всемерной интенсификации производства на основе научно-технического прогресса, структурной перестройки экономики, эффективных форм управления, организации и стимулирования труда. Курс на ускорение не сводится к преобразованиям в экономической области. Он предусматривает проведение активной социальной политики, последовательное утверждение принципа социалистической справедливости». ХАРАКТЕРИСТИКИ Данный доклад был прочитан А.Д. Сахаровым. Докладчик обосновывает понимание понятия «ускорение». Данный доклад был прочитан на ХХ съезде КПСС. Генеральный секретарь ЦК, прочитавший данный доклад, был избран в 1985 г. Текст данного выступления включён в собрание сочинений Л.И. Брежнева. Первый секретарь ЦК КПСС, зачитавший данный доклад, был смещён с должности в 1964 г. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А А Б Б Задача 11. Данное задание составлено по модели ЕГЭ 2021 года, но его решение является очень важным для тренировки других заданий экзамена. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Век Событие истории России Событие истории зарубежных стран ____________ (А) ____________ (Б) Распад Франкской империи XVI в. Опричнина ____________ (В) XVIII в. ____________ (Г) Принятие Билля о правах в США ____________ (Д) Беловежское соглашение ____________ (Е) Пропущенные элементы: победа революции на Кубе IX в. XIX в. захват Олегом Киева Варфоломеевская ночь созыв Уложенной комиссии XX в. революция Мэйдзи в Японии Крещение Руси князем Владимиром Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Задача 12. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ A) проведение новой экономической политики Б) политика перестройки В) церковная реформа Никона Г) реформы Петра I 1) подписание договора СНВ-1 2) казнь протопопа Аввакума 3) проведение антиалкогольной кампания 4) ввод войск в Чехословакию 5) замена продразверстки на продналог 6) введение рекрутской повинности Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 13. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А) аграрная реформа П.А. Столыпина Б) экономическое развитие России в XVII в. В) противостояние Твери и Москвы Г) демократизация советской политической системы 1) битва на реке Шелони 2) введение выборов народных депутатов на альтернативной основе 3) издание Торгового и Новоторгового уставов 4) подавление антиордынского восстания в 1327 г. 5) передача земли в собственность крестьян при выходе из общины 6) ликвидация временнообязанного состояния крестьян Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 14. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ А) «ТАСС уполномочен заявить, что партийные и государственные деятели Чехословацкой Социалистической Республики обратились к Советскому Союзу и другим союзным государствам с просьбой об оказании братскому чехословацкому народу неотложной помощи, включая помощь вооружённым силам. Это обращение вызвано угрозой, которая возникла существующему в Чехословакии социалистическому строю и установленной Конституцией государственности со стороны контрреволюционных сил, вступивших в сговор с враждебными социализму внешними силами. … Дальнейшее обострение обстановки в Чехословакии затрагивает жизненные интересы Советского Союза и других социалистических стран, интересы безопасности государств социалистического содружества. Угрозасоциалистическому строю Чехословакии представляет собой вместе с тем угрозу устоям европейского мира». Б) «Советское руководство решило ещё раз продемонстрировать свою готовность укреплять этот здоровый процесс не только словом, но и делом. Сегодня я могу сообщить вам следующее: Советский Союз принял решение о сокращении своих Вооружённых Сил. В ближайшие два года их численный состав уменьшится на 500 тысяч человек, существенно сократится и объём обычных вооружений. Эти сокращения будут проведены в одностороннем порядке, вне связи с переговорами по мандату Венской встречи. По согласованию с нашими союзниками по Варшавскому Договору мы приняли решение вывести… из ГДР, Чехословакии, Венгрии шесть танковых дивизий и расформировать их. Из групп советских войск, находящихся в этих странах, будут выведены также десантно-штурмовые и ряд других соединений и частей, включая десантно-переправочные, с вооружением и боевой техникой. Находящиеся в этих странах советские войска будут сокращены на 50 тысяч человек, а вооружение — на 5 тысяч танков. Все остающиеся пока на территории наших союзников советские дивизии переформируются. Им придаётся иная, чем сегодня, структура, которая после крупного изъятия из них танков становится однозначно оборонительной». ХАРАКТЕРИСТИКИ Документ относится к концепции «нового политического мышления». На момент событий генеральным секретарём ЦК КПСС был Л.И. Брежнев. Документ относится к событиям 1968 г. После провозглашения документа разразился Карибский кризис. Документ относится к периоду перестройки. Итогом событий стало создание Организации Варшавского договора. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А А Б Б Задача 15. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ ГОДЫ A) ликвидация Организации Варшавского договора Б) осада Киева печенегами В) стояние на реке Угре Г) указ об обязанных крестьянах 1) 1036 г. 2) 1097 г. 3) 1480 г. 4) 1842 г. 5) 1955 г. 6) 1991 г. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Задача 16. Прочтите отрывок из доклада генерального секретаря ЦК КПСС на XIX Всесоюзной конференции Коммунистической партии Советского Союза. «Три последних года в нашей жизни с полным правом можно назвать поворотными. Усилиями партии, трудящихся удалось остановить сползание страны к кризису в экономической, социальной и духовной сферах. Общество теперь лучше знает и понимает своё прошлое, настоящее и будущее. Политика перестройки, развёрнутая в конкретные социально-экономические программы, становится практическим делом миллионов. В этом суть политической обстановки в стране. Мы видим, как воспрянуло общество. Многообразнее, интереснее и богаче стала духовная жизнь страны. Новое прочтение получают многие идеи К.Маркса и В.И. Ленина, которые до недавнего времени воспринимались либо односторонне, либо вовсе замалчивались. В борьбе с догматизмом возрождается творческое начало научного, гуманного социализма. Люди почувствовали собственную ответственность, освобождаются от апатии и отчуждённости. Ветер обновления закаляет нравственное здоровье народа». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. В конференции участвовал М.А. Суслов. Докладчик отрицательно относится к идеям К. Маркса и В.И. Ленина. Автор доклада убеждён в правильности избранной партией стратегии. Конференция проходила в 1988 г. Докладчик является автором понятия «социализм с человеческим лицом». Автором доклада является М.С. Горбачёв. Введите ваш ответ Задача 17. Установите соответствие между событиями, явлениями внешней политики СССР и фамилиями руководителей, с деятельностью которых они связаны: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ, ЯВЛЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛИ СТРАНЫ А) разрыв отношений с Югославией Б) подписание Договора о запрещении испытаний ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой В) ввод советских войск в Афганистан Г)