Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 января 2025 07:28

Прочитай текст и выполни задания 2, 3. (1)Сплетни — это слух о каком-либо живом или жившем лице, пущенный из ушей в уши и приобретший, благодаря неточностям устной передачи, преувеличенные размеры и искажённые формы. (2)Русское слово «сплетня» гораздо выразительнее, чем французское les commérages. (3)У французов — живописно: беседа кумушек у воды или за чашкой кофе. (4)У нас точнее: постоянное сплетение тонкой нити истины с нитями плохой памяти, дурного характера, игра воображения, тайного недоброжелательства, стремления поразить эффектом. (5)В результате — как продукт коллективного творчества — создаётся многоцветный узор, в котором порою совсем пропадает первоначальный мотив. (По А. И. Куприну). 2.Выпишите и напишите грамматические основы 1 и 2 и 3 и 4 и 5 предложения из приведеного выше текста. 3.Напишите характеристики 1 и 2 и 3 и4 и 5 предложения из приведеного выше текста. 5.Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Александра Павловна поспешно распечатала письмо своего брата. Оно состояло в нескольких строках. В первом порыве радости он уведомлял сестру (1) что сделал предложение Наталье (2) получил её согласие (3) и Дарьи Михайловны (4) обещался больше написать с первой почтой (5) и заочно всех обнимал (6) и целовал. Видно было (7) что он писал в каком-то чаду. Подали чай (8) усадили Басистова. Расспросы посыпались на него градом. Всех обрадовало известие (9) привезённое им. (По И. С. Тургеневу). 6. Укажи варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запиши номера этих ответов. 1) ЦЫГАНЕ — в корне слова написание буквы Ы после Ц не определяется правилом (является исключением). 2) ЗАКОНЧЕННЫЙ — правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола. 3) ПЕРИЛА — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -А- после корня. 4) МАРИНОВАННЫЙ — написание НН в слове определяется наличием суффикса -ОВА-. 5) МОГУЧ — в кратких прилагательных после шипящих на конце слова буква Ь не пишется. 8. Раскрой скобки и запиши слово «пятьдесят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. У меня в социальных сетях не более (пятьдесят) подписчиков. 9.Замени словосочетание «жужжание осы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напиши получившееся словосочетание.

Ответ нейросети

24 января 2025 07:28

  1. Грамматические основы предложений:
  1. Сплетни - слух.
  2. Слово «сплетня» - слово.
  3. У французов - беседа.
  4. Создаётся - узор.
  5. Мотив - продукт коллективного творчества.
  1. Характеристики предложений:
  1. В первом предложении представлено определение термина «сплетня», где рассматриваются его свойства и процесс передачи слухов.
  2. Второе предложение сравнивает русское слово «сплетня» с французским, подчеркивая его выразительность.
  3. В третьем предложении приводится образная иллюстрация о беседе кумушек, что создает яркую картину взаимодействия.
  4. Четвертое предложение анализирует сложный процесс формирования сплетни, в котором смешиваются разные элементы, указывая на субъективные факторы.
  5. В пятом предложении делается обобщающее утверждение о результате этого взаимодействия, представленное в виде многоцветного узора.
  1. Знаки препинания:
  1. 1 (что)
  2. 2 (что)
  3. 3 (и)
  4. 4 (и)
  5. 5 (и)
  6. 6 (и)
  7. 7 (что)
  8. 8 (что)
  9. 9 (привезённое им)
  1. Верные варианты объяснения:
  1. ЦЫГАНЕ — 1.
  2. ЗАКОНЧЕННЫЙ — 2.
  3. ПЕРИЛА — 3.
  4. МАРИНОВАННЫЙ — 4.
  5. МОГУЧ — 5.
  1. У меня в социальных сетях не более пятидесяти подписчиков.

  2. Жужжание осы → Жужжающая оса.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитай текст и выполни задания 2, 3. (1)Сплетни — это слух о каком-либо живом или жившем лице, пущенный из ушей в уши и приобретший, благодаря неточностям устной передачи, преувеличенные размеры и искажённые формы. (2)Русское слово «сплетня» гораздо выразительнее, чем французское les commérages. (3)У французов — живописно: беседа кумушек у воды или за чашкой кофе. (4)У нас точнее: постоянное сплетение тонкой нити истины с нитями плохой памяти, дурного характера, игра воображения, тайного недоброжелательства, стремления поразить эффектом. (5)В результате — как продукт коллективного творчества — создаётся многоцветный узор, в котором порою совсем пропадает первоначальный мотив. (По А. И. Куприну). 2.Выпишите и напишите грамматические основы 1 и 2 и 3 и 4 и 5 предложения из приведеного выше текста. 3.Напишите характеристики 1 и 2 и 3 и4 и 5 предложения из приведеного выше текста. 5.Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые. Александра Павловна поспешно распечатала письмо своего брата. Оно состояло в нескольких строках. В первом порыве радости он уведомлял сестру (1) что сделал предложение Наталье (2) получил её согласие (3) и Дарьи Михайловны (4) обещался больше написать с первой почтой (5) и заочно всех обнимал (6) и целовал. Видно было (7) что он писал в каком-то чаду. Подали чай (8) усадили Басистова. Расспросы посыпались на него градом. Всех обрадовало известие (9) привезённое им. (По И. С. Тургеневу). 6. Укажи варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запиши номера этих ответов. 1) ЦЫГАНЕ — в корне слова написание буквы Ы после Ц не определяется правилом (является исключением). 2) ЗАКОНЧЕННЫЙ — правописание гласной в суффиксе страдательного причастия настоящего времени определяется принадлежностью к спряжению глагола. 3) ПЕРИЛА — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от наличия суффикса -А- после корня. 4) МАРИНОВАННЫЙ — написание НН в слове определяется наличием суффикса -ОВА-. 5) МОГУЧ — в кратких прилагательных после шипящих на конце слова буква Ь не пишется. 8. Раскрой скобки и запиши слово «пятьдесят» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. У меня в социальных сетях не более (пятьдесят) подписчиков. 9.Замени словосочетание «жужжание осы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напиши получившееся словосочетание.
2. Грамматические основы предложений: 1) Сплетни - слух. 2) Слово «сплетня» - слово. 3) У французов - беседа. 4) Создаётся - узор. 5) Мотив - продукт коллективного творчества. 3. Характеристики предложений: 1) В первом предложении представлено определение термина «сплетня», где рассматриваются его свойства и процесс передачи слухов. 2) Второе предложение сравнивает русское слово «сплетня» с французским, подчеркивая его выразительность. 3) В третьем предложении приводится образная иллюстрация о беседе кумушек, что создает яркую картину взаимодействия. 4) Четвертое предложение анализирует сложный процесс формирования сплетни, в котором смешиваются разные элементы, указывая на субъективные факторы. 5) В пятом предложении делается обобщающее утверждение о результате этого взаимодействия, представленное в виде многоцветного узора. 5. Знаки препинания: 1) 1 (что) 2) 2 (что) 3) 3 (и) 4) 4 (и) 5) 5 (и) 6) 6 (и) 7) 7 (что) 8) 8 (что) 9) 9 (привезённое им) 6. Верные варианты объяснения: 1) ЦЫГАНЕ — 1. 2) ЗАКОНЧЕННЫЙ — 2. 3) ПЕРИЛА — 3. 4) МАРИНОВАННЫЙ — 4. 5) МОГУЧ — 5. 8. У меня в социальных сетях не более пятидесяти подписчиков. 9. Жужжание осы → Жужжающая оса.