1. Определить цель и задачи экскурсии
Цель экскурсии: Познакомить участников с историческим и культурным наследием региона, развить у них интерес к истории и искусству, а также шире раскрыть тематику выбранной экскурсии.
Задачи:
- Привлечь внимание к основным историческим памятникам и современным объектам.
- Расширить кругозор участников по теме экскурсии.
- Способствовать развитию критического мышления и умения анализировать информацию.
- Рассказать об особенностях культуры и традициях региона.
2. Выбрать тему экскурсии (название)
Тема: "Исторические жемчужины нашего города"
3. Выявить источники по выбранной теме
- Книги и научные статьи об истории города.
- Архивные материалы и документы.
- Интернет-ресурсы (официальные сайты музеев, исторических обществ).
- Интервью с местными историками и культурологами.
- Тематические экскурсии и гиды.
4. Отобрать и изучить экскурсионные объекты
- Главная площадь — исторические здания и памятники.
- Местный музей — выставки и экспозиции.
- Старый храм — архитектурные особенности и история.
- Прогулка по старинным улицам — архитектура и изучение местных артефактов.
- Памятник известной личности — история и вклад в развитие города.
5. Разработать маршрут экскурсии
- Начало у Главной площади, рассказ о значении и истории.
- Переход в местный музей, краткий обзор выставок.
- Посещение старого храма, объяснение архитектурных особенностей.
- Прогулка по старинным улицам, взаимодействие с участниками (вопросы и обсуждение).
- Завершение у памятника известной личности, обсуждение его вклада в историю.
6. Подготовить контрольный текст экскурсии
Контрольный текст: Введение в историю города, описание каждого экскурсионного объекта, различные интересные факты и анекдоты, которые можно использовать для поддержания интереса участников.
7. Определить методические приемы
- Визуализация (использование карт, изображений).
- Задавание вопросов (для вовлечения экскурсионной группы).
- Групповые обсуждения.
- Использование аудиовизуальных материалов (фотографии, видео).
8. Сформировать технику ведения экскурсии, составить методическую разработку экскурсии
Техника ведения:
- Начинать с общей информации, делая акцент на интерактивности.
- Поддерживать контакт с участниками, обращаясь к ним по имени.
- Обеспечить плавность переходов между объектами, связывая их между собой.
- Завершить экскурсию подведением итогов и возможностью задать вопросы.
Методическая разработка:
- Подготовить раздаточные материалы (карты, буклеты).
- Разработать презентацию для использования в течение экскурсии.
- Определить, как реагировать на различные вопросы и ситуации.
9. Продолжительность и состав экскурсантов
Продолжительность экскурсии: 2-3 часа
Состав экскурсантов: Студенты университета и преподаватели, группа до 20 человек.
Вывод о проделанной работе
В ходе подготовительной работы была сформулирована цель и задачи экскурсии, выбрана соответствующая тема, и проведен анализ источников. Отобраны экскурсионные объекты, разработан маршрут с учетом интересов целевой аудитории. Кроме того, подготовлены методические материалы, контролирующий текст и рекомендации по ведению экскурсии, что в свою очередь обеспечит успешное проведении мероприятия и поддержку интереса участников на протяжении всей экскурсии.
