Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 января 2025 11:12

РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ Интерес к политике напрямую связан с тем, насколько граждане страны чувствуют себя включёнными в процесс принятия решений по ключевым вопросам окружающей их жизни. В современных российских условиях закономерно, что в целом россияне не очень верят в наличие у них возможностей влиять на политику государства.…> В то же время, чем ближе уровень власти, тем больше уверенности в том, что на неё можно оказать хоть какое-то влияние, - такова общая тенденция во мнениях разных групп россиян, Впрочем, уверенность в наличии рычагов влияния растет не равномерно. У россиян с высшим и поствысшим образованием уверенность в способности каким-либо образом (ответы «безусловно да» и «скорее да») влиять на политику муниципальных властей отличается от аналогичного показателя на уровне государства в целом в 2,2 раза, у россиян со средним специальным и незаконченным высшим - в 1,9 раза, а у тех, чьё образование не превышает нолного общего среднего, - только в 1,7 раза. Итак, образование непосредственно влияет на подготовленность к активным действиям в сфере политики. Более образованные россияне лучше разбираются в перипетиях политической жизни страны и, что немаловажно, осознают наличие у них возможностей менять «правила игры». Правда, такие возможности они видят скорее на муниципальном уровне, чем на региональном и тем более на государственном, Тем не менее именно эта группа россиян имеет на данный момент более значительные базовые ресурсы (знания и уверенность в своих силах), чтобы выступать субъектом политической активности, включая формирование запроса на перемены. ( Н. В. Латова, Влияние образования на политическое участие и запрос на перемены в современной России) Вопросы и задания: 1. С чем связан интерес к политике у граждан? 2. Как автор объясняет разницу в возможностях повлиять на власть? 3. Приведите три любых объяснения, подтверждающих позицию автора, что базовые ресурсы россиян увеличивают их политическую активность, и проиллюстрируйте этот вывод любым примером. 4. Россияне являются субъектами политики. Приведите три любых аргумента в подтверждение этого утверждения.

Ответ нейросети

25 января 2025 11:12

Ответы на вопросы и задания:

  1. С чем связан интерес к политике у граждан? Интерес к политике у граждан связан с их чувством вовлеченности в процесс принятия решений по ключевым вопросам своей жизни. Чем больше граждане ощущают свою способность влиять на политику, тем выше их интерес к политическим событиям и процессам.

  2. Как автор объясняет разницу в возможностях повлиять на власть? Автор указывает, что уверенность в наличии возможностей влиять на власть варьируется в зависимости от уровня власти. Чем ближе уровень власти к гражданам (муниципальный), тем выше их уверенность в возможности влиять на решения. Также существует зависимость этой уверенности от уровня образования граждан: более образованные россияне имеют большую уверенность в своей способности влиять на муниципальные власти по сравнению с менее образованными.

  3. Приведите три любых объяснения, подтверждающих позицию автора, что базовые ресурсы россиян увеличивают их политическую активность.

    • Знания: Более образованные граждане имеют больше информации о политических процессах, что позволяет им легче анализировать ситуацию и разрабатывать стратегии действий. Например, выпускники вузов могут активно участвовать в выборах, предлагая свои кандидатуры или стать членами избирательных комиссий.
    • Уверенность в своих силах: Граждане с высоким уровнем образования склонны больше уверять себя в успешности своих действий. Например, они могут принимать участие в местных собраниях, выражать свои мнения по поводу социальных вопросов и участвовать в общественных движениях.
    • Навыки критического мышления: Более высокая степень образования развивает навыки критического мышления, позволяя гражданам лучше оценивать политические идеи и предложения. Например, они могут эффективно участвовать в дискуссиях о социальных реформах или инициативах, делая акцент на их преимуществах и недостатках.
  4. Россияне являются субъектами политики. Приведите три любых аргумента в подтверждение этого утверждения.

    • Выборы: Россияне участвуют в выборах, выбирая своих представителей на разных уровнях власти, тем самым влияя на процесс принятия решений.
    • Общественные инициативы: Граждане организуют инициативные группы и движения, обращаясь к властям с предложениями по изменению законодательства или улучшению местной инфраструктуры.
    • Образование и осведомленность: Повышение уровня образования среди граждан способствует их осознанию своих прав и возможностей, что побуждает их активнее участвовать в политической жизни, обсуждая политические, экономические и социальные вопросы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ Интерес к политике напрямую связан с тем, насколько граждане страны чувствуют себя включёнными в процесс принятия решений по ключевым вопросам окружающей их жизни. В современных российских условиях закономерно, что в целом россияне не очень верят в наличие у них возможностей влиять на политику государства.…> В то же время, чем ближе уровень власти, тем больше уверенности в том, что на неё можно оказать хоть какое-то влияние, - такова общая тенденция во мнениях разных групп россиян, Впрочем, уверенность в наличии рычагов влияния растет не равномерно. У россиян с высшим и поствысшим образованием уверенность в способности каким-либо образом (ответы «безусловно да» и «скорее да») влиять на политику муниципальных властей отличается от аналогичного показателя на уровне государства в целом в 2,2 раза, у россиян со средним специальным и незаконченным высшим - в 1,9 раза, а у тех, чьё образование не превышает нолного общего среднего, - только в 1,7 раза. Итак, образование непосредственно влияет на подготовленность к активным действиям в сфере политики. Более образованные россияне лучше разбираются в перипетиях политической жизни страны и, что немаловажно, осознают наличие у них возможностей менять «правила игры». Правда, такие возможности они видят скорее на муниципальном уровне, чем на региональном и тем более на государственном, Тем не менее именно эта группа россиян имеет на данный момент более значительные базовые ресурсы (знания и уверенность в своих силах), чтобы выступать субъектом политической активности, включая формирование запроса на перемены. ( Н. В. Латова, Влияние образования на политическое участие и запрос на перемены в современной России) Вопросы и задания: 1. С чем связан интерес к политике у граждан? 2. Как автор объясняет разницу в возможностях повлиять на власть? 3. Приведите три любых объяснения, подтверждающих позицию автора, что базовые ресурсы россиян увеличивают их политическую активность, и проиллюстрируйте этот вывод любым примером. 4. Россияне являются субъектами политики. Приведите три любых аргумента в подтверждение этого утверждения.
### Ответы на вопросы и задания: 1. **С чем связан интерес к политике у граждан?** Интерес к политике у граждан связан с их чувством вовлеченности в процесс принятия решений по ключевым вопросам своей жизни. Чем больше граждане ощущают свою способность влиять на политику, тем выше их интерес к политическим событиям и процессам. 2. **Как автор объясняет разницу в возможностях повлиять на власть?** Автор указывает, что уверенность в наличии возможностей влиять на власть варьируется в зависимости от уровня власти. Чем ближе уровень власти к гражданам (муниципальный), тем выше их уверенность в возможности влиять на решения. Также существует зависимость этой уверенности от уровня образования граждан: более образованные россияне имеют большую уверенность в своей способности влиять на муниципальные власти по сравнению с менее образованными. 3. **Приведите три любых объяснения, подтверждающих позицию автора, что базовые ресурсы россиян увеличивают их политическую активность.** - **Знания:** Более образованные граждане имеют больше информации о политических процессах, что позволяет им легче анализировать ситуацию и разрабатывать стратегии действий. Например, выпускники вузов могут активно участвовать в выборах, предлагая свои кандидатуры или стать членами избирательных комиссий. - **Уверенность в своих силах:** Граждане с высоким уровнем образования склонны больше уверять себя в успешности своих действий. Например, они могут принимать участие в местных собраниях, выражать свои мнения по поводу социальных вопросов и участвовать в общественных движениях. - **Навыки критического мышления:** Более высокая степень образования развивает навыки критического мышления, позволяя гражданам лучше оценивать политические идеи и предложения. Например, они могут эффективно участвовать в дискуссиях о социальных реформах или инициативах, делая акцент на их преимуществах и недостатках. 4. **Россияне являются субъектами политики. Приведите три любых аргумента в подтверждение этого утверждения.** - **Выборы:** Россияне участвуют в выборах, выбирая своих представителей на разных уровнях власти, тем самым влияя на процесс принятия решений. - **Общественные инициативы:** Граждане организуют инициативные группы и движения, обращаясь к властям с предложениями по изменению законодательства или улучшению местной инфраструктуры. - **Образование и осведомленность:** Повышение уровня образования среди граждан способствует их осознанию своих прав и возможностей, что побуждает их активнее участвовать в политической жизни, обсуждая политические, экономические и социальные вопросы.