Прочитайте текст. Самостоятельно сформулируйте проблему (-ы) текста и позицию автора. — Спорим, не прыгнешь? — с нарочитым равнодушием подзадори-валя Юльку. — Прыгну! — отвечала она, с вызовом глядя в проём открытого окна школьного класса. Здание нашей школы было построено в конце XIX века. До революции в нём размещалась женская гимназия. Его изображение до сих пор печатают на открытках — двухэтажная постройка из красного кирпича с просторными классами, большими окнами и высоченными, под четыре метра, потолками. — А на каблуках слабо? — продолжал я. — На каблуках?.. — засомневалась она, но, мельком взглянув на меня, задорно подмигнула, а через мгновение на подоконнике уже никого не было... Позже мне рассказали, что она так и не пришла в себя, умерла в машине скорой помощи. Никто не узнал, что я был рядом. Мог схватить, остановить, но ничего не сделал... Впрочем, кому нужно было моё за-поздалое раскаяние? Уже ничего нельзя было изменить. Ничего...

Проблемы текста заключаются в нескольких ключевых аспектах: 1. **Неосторожность и легкомысленное поведение**: Главная героиня, Юлька, поддается давлению сверстников, что приводит к трагическим последствиям. Текст акцентирует внимание на стремлении молодежи продемонстрировать смелость и отвагу, не осознавая возможные риски. 2. **Вина и бессилие**: Рассказчик испытывает глубокое чувство вины за то, что не смог предотвратить трагедию. Это подчеркивает психологическую проблему — переживание из-за упущенной возможности помочь другому человеку. 3. **Сложность общения и взаимопонимания**: Взаимодействие между персонажами показывает, как легко можно неправильно понять намерения или чувства другого. Рассказчик понимает, что его слова могли спровоцировать опасное поведение, но в момент происходящего он не осознавал серьезности ситуации. Позиция автора может быть сформулирована как предостережение о том, что легкомысленное отношение к жизни и бездумные действия могут иметь серьезные последствия. Автор также подчеркивает, что чувство вины и сожаления могут преследовать человека, если он не отреагировал должным образом в критический момент.