Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 25 января 2025 17:52

Каким термином обозначаются слова, далёкие от литературной нормы, встречающиеся в речи Матрёны (любота, летось, сколища и т. п.)? Текст произведения В ту осень много было у Матрёны обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили её соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть, и из колхоза её отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матрёной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже пятнадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его сташе и сколько он там получал. Хлопоты были добыть эти справки; и чтоб написали всё же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живёт она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом всё это носить в собес; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и ещё носить. И узнавать дадут ли пенсию. Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет в десяти километрах к западу, а поселковый к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли её два месяца то за точкой, то за запятой. Каждая проходка день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в сёлах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвёртый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрёны одной пачкой сколоты. Притесняют меня, Игнатич, жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. Иззаботилась я. Но лоб её недолго оставался омрачённым. Я заметил: у неёбыло верное средство вернуть себе доброе расположение духа работа. Тотчас же она или хваталась за лопату и копала картовь. Или с мешком под мышкой шла за торфом. А то с плетёным кузовом по ягоды в дальний лес. И не столам конторским кланяясь, а лесным кустам, да наломавши спину ношей, в избу возвращалась Матрёна уже просветлённая, всем довольная, со своей доброй улыбкой. Теперича я зуб наложила, Игнатич, знаю, где брать, говорила она о торфе. Ну и местечко, любота одна! Да Матрёна Васильевна, разве моего торфа не хватит? Машина целая. Фу-у! твоего торфу! ещё столько, да ещё столько тогда, бывает, хватит. Тут как зима закрутит да дует в окна, так не столько топишь, сколько выдувает. Летось мы торфу натаскивали сколища! Я ли бы и теперь три машины не натаскала? Так вот ловят. Уж одну бабу нашу по судам тягают. А.И. Солженицын, Матрёнин двор

Ответ нейросети

25 января 2025 17:52

Привет! Давай разберём твоё задание по литературе.

Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание. Однако сам вопрос спрашивает о термине, который используется для обозначения слов, далёких от литературной нормы, таких как «любота», «летось» и «сколища». Правильный ответ на это задание — «просторечные слова», или просто «просторечия».

Теперь давай шаг за шагом разберёмся, почему твой ответ не совсем подходит:

  1. Чтение текста задания: В задании зафиксированы слова, которые не соответствуют литературной норме. Важно понять, что от тебя требуют обозначить группу слов.

  2. Правильное решение: Ответ звучит как «просторечные». Эти слова и являются теми, что прочно вписываются в разговорную речь, но не являются частью стандартного литературного языка.

  3. Сравнение: Твой ответ в виде формулировки, что ученик не дал ответа, не обозначает сам ответ. Правильный ответ должен был прямо указывать на термин «просторечные слова».

  4. Объяснение правильного ответа: Просторечные слова — это те, которые обычно употребляются в разговоре между людьми и не шифруются в официальной или литературной речи. Например, слова «любота», «летось» и «сколища» именно такие, и они приводят к тому, чтобы говорить о народной речи и её особенностях. Они способны указывать на региональные достоинства языка и передают его живую, настоящую сторону.

Следовательно, правильный и полный ответ на задание должен выявить термины, которые относятся к этой категории слов.

Как ты думаешь, всё ли понятно или нужна ещё помощь? Поставь лайк, если информация оказалась полезной, или дизлайк — если что-то неясно!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Каким термином обозначаются слова, далёкие от литературной нормы, встречающиеся в речи Матрёны (любота, летось, сколища и т. п.)? Текст произведения В ту осень много было у Матрёны обид. Вышел перед тем новый пенсионный закон, и надоумили её соседки добиваться пенсии. Была она одинокая кругом, а с тех пор, как стала сильно болеть, и из колхоза её отпустили. Наворочено было много несправедливостей с Матрёной: она была больна, но не считалась инвалидом; она четверть века проработала в колхозе, но потому что не на заводе не полагалось ей пенсии за себя, а добиваться можно было только за мужа, то есть за утерю кормильца. Но мужа не было уже пятнадцать лет, с начала войны, и нелегко было теперь добыть те справки с разных мест о его сташе и сколько он там получал. Хлопоты были добыть эти справки; и чтоб написали всё же, что получал он в месяц хоть рублей триста; и справку заверить, что живёт она одна и никто ей не помогает; и с года она какого; и потом всё это носить в собес; и перенашивать, исправляя, что сделано не так; и ещё носить. И узнавать дадут ли пенсию. Хлопоты эти были тем затруднены, что собес от Тальнова был в двадцати километрах к востоку, сельский совет в десяти километрах к западу, а поселковый к северу, час ходьбы. Из канцелярии в канцелярию и гоняли её два месяца то за точкой, то за запятой. Каждая проходка день. Сходит в сельсовет, а секретаря сегодня нет, просто так вот нет, как это бывает в сёлах. Завтра, значит, опять иди. Теперь секретарь есть, да печати у него нет. Третий день опять иди. А четвёртый день иди потому, что сослепу они не на той бумажке расписались, бумажки-то все у Матрёны одной пачкой сколоты. Притесняют меня, Игнатич, жаловалась она мне после таких бесплодных проходок. Иззаботилась я. Но лоб её недолго оставался омрачённым. Я заметил: у неёбыло верное средство вернуть себе доброе расположение духа работа. Тотчас же она или хваталась за лопату и копала картовь. Или с мешком под мышкой шла за торфом. А то с плетёным кузовом по ягоды в дальний лес. И не столам конторским кланяясь, а лесным кустам, да наломавши спину ношей, в избу возвращалась Матрёна уже просветлённая, всем довольная, со своей доброй улыбкой. Теперича я зуб наложила, Игнатич, знаю, где брать, говорила она о торфе. Ну и местечко, любота одна! Да Матрёна Васильевна, разве моего торфа не хватит? Машина целая. Фу-у! твоего торфу! ещё столько, да ещё столько тогда, бывает, хватит. Тут как зима закрутит да дует в окна, так не столько топишь, сколько выдувает. Летось мы торфу натаскивали сколища! Я ли бы и теперь три машины не натаскала? Так вот ловят. Уж одну бабу нашу по судам тягают. А.И. Солженицын, Матрёнин двор
Привет! Давай разберём твоё задание по литературе. Ты правильно заметил, что ученик не дал ответ на задание. Однако сам вопрос спрашивает о термине, который используется для обозначения слов, далёких от литературной нормы, таких как «любота», «летось» и «сколища». Правильный ответ на это задание — «просторечные слова», или просто «просторечия». Теперь давай шаг за шагом разберёмся, почему твой ответ не совсем подходит: 1. **Чтение текста задания:** В задании зафиксированы слова, которые не соответствуют литературной норме. Важно понять, что от тебя требуют обозначить группу слов. 2. **Правильное решение:** Ответ звучит как «просторечные». Эти слова и являются теми, что прочно вписываются в разговорную речь, но не являются частью стандартного литературного языка. 3. **Сравнение:** Твой ответ в виде формулировки, что ученик не дал ответа, не обозначает сам ответ. Правильный ответ должен был прямо указывать на термин «просторечные слова». 4. **Объяснение правильного ответа:** Просторечные слова — это те, которые обычно употребляются в разговоре между людьми и не шифруются в официальной или литературной речи. Например, слова «любота», «летось» и «сколища» именно такие, и они приводят к тому, чтобы говорить о народной речи и её особенностях. Они способны указывать на региональные достоинства языка и передают его живую, настоящую сторону. Следовательно, правильный и полный ответ на задание должен выявить термины, которые относятся к этой категории слов. Как ты думаешь, всё ли понятно или нужна ещё помощь? Поставь лайк, если информация оказалась полезной, или дизлайк — если что-то неясно!