" Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Горная гряда…
" Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Горная гряда Сихотэ-Алинь растянулась вдоль побережья Японского моря в Приморском и Хабаровском краях, хребты и отроги горного комплекса формировались в эпоху мезозоя в результате повышенной тектонической активности. (2)Огнедышащие вулканы со временем преобразовались в пологие холмы, а прежнее вулканическое поле послужило основой хребта из песчано-сланцевых отложений с вкраплениями магмы. (3)В горах Сихотэ-Алиня расположено несколько крупных природоохранных зон. (4)В их числе — Национальный парк «Анюйский», Ботчинский государственный природный заповедник, Лазовский государственный природный заповедник им. Л. Г. Капланова, Сихотэ-Алинский государственный биосферный заповедник. (5)На заповедной территории уживаются южные и северные млекопитающие: амурский тигр и рысь, гималайский и бурый медведи. (6)Хотя в настоящее время горные районы Сихотэ-Алиня остаются почти не заселёнными человеком, на одном из плато обнаружены остатки поселений эпохи Бохайского царства, датируемые VI−IX веками. (7)В начале XX века Владимир Арсеньев, путешественник и этнограф, трижды пересек Сихотэ-Алинь. (8)Он первый описал особенности флоры и подчеркнул редкое многообразие природных систем горных лесов. (9)Кроме того, благодаря серии книг Арсеньева удалось привлечь интерес к изучению и посещению гор Сихотэ-Алиня, сделать их достопримечательностью Дальнего Востока. "
Привет! Давай разберем твой ответ на задание.
Ты указал, что правильные номера предложений – это "45". Но правильный ответ: "459". Теперь давай пойдем по шагам.
Понимание текста задания: Тебе нужно было найти предложения, где запятые ставятся в соответствии с одним и тем же правилом. В этом случае речь идет о запятых, отделяющих однородные члены предложения.
Анализ правильного решения: Давай посмотрим на каждое правильное предложение.
- Предложение 4: Здесь запятые ставятся между перечислением однородных членов – заповедников. Запятые разделяют разные элементы в списке.
- Предложение 5: Здесь также запятые стоят между однородными членами "амурский тигр и рысь" и "гималайский и бурый медведи".
- Предложение 9: Запятая перед "сделать" отделяет однородные члены "привлечь интерес" и "сделать их достопримечательностью".
Сравнение твоего ответа с правильным: Ты обозначил только номера 4 и 5. Но 9-е предложение тоже относится к правилам постановки запятой между однородными членами, поэтому не был учтен.
Объяснение ошибки: Твой ответ не захватил все предложения, где запятая ставится по аналогичному правилу. Важно обращать внимание не только на явные члены предложения, но и понимать структуру текста. Также стоит помнить, что однородные члены могут быть не только существительными, но и действиями.
Если ты обратил внимание на структуру предложений и запятые, то сможешь находить такие группы в будущем.
Как тебе такое объяснение? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
