"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены эмбриологические доказательства эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны: (1) В конце XIX в.…
"Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых приведены эмбриологические доказательства эволюции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны: (1) В конце XIX в. Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали главное положение биогенетического закона: онтогенез есть краткое повторение филогенеза. (2) Проиллюстрировать это положение можно на примере развития хордовых животных. (3) Их развитие начинается с зиготы. (4) У всех хордовых сходное расположение закладывающихся органов осевого комплекса: ближе к спине нервная пластинка, под ней хорда, под хордой кишечная трубка. (5) Сердце хордовых эволюционирует от брюшного сосуда у бесчерепных до четырёхкамерного у млекопитающих. (6) Эмбрионы всех хордовых на начальных стадиях зародышевого развития имеют жаберные щели и хвост"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание по биологии.
Ты указал, что "Ученик не дал ответ на задание". Но на самом деле, в задании нужно выбрать три предложения, в которых приведены эмбриологические доказательства эволюции.
Давай посмотрим на правильный ответ: "136, 346".
(3) Их развитие начинается с зиготы - это предложение верно, потому что оно описывает общую стадию зародышевого развития, которая есть у всех организмов и указывает на общие черты, что важно для эмбриологии.
(4) У всех хордовых сходное расположение закладывающихся органов осевого комплекса - это также правильно. Оно демонстрирует, что у всех хордовых на ранних стадиях есть схожие структуры, что указывает на общие предковые формы.
(6) Эмбрионы всех хордовых на начальных стадиях... имеют жаберные щели и хвост - это предложение снова верно, так как в нем говорится о структуре, которая указывает на общность хордовых и является доказательством их эволюционного родства.
Теперь, почему остальные пункты не подходят:
- (1) и (2) относятся к теории биогенетического закона, но не являются конкретными эмбриологическими доказательствами, так как не показывают сходство на этапе развития.
- (5) говорит об эволюции сердца, но это уже более специфический эволюционный момент, а не эмбриологическое сходство на ранних стадиях развития.
Так что твой ответ не был дан, потому что ты не привел конкретные номера предложений. Главное – искать в тексте именно те моменты, которые иллюстрируют общее сходство на этапе зародышевого развития, а не общие положения теории.
Как ты думаешь, теперь тебе понятней, почему правильные ответы такие? Оцени мой ответ лайком или дизлайком!
