Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты выбрал "13872", а правильный ответ — "54782". Давай по шагам разберём, где именно была допущена ошибка и что нужно было учесть, чтобы ответить правильно. 1. **Ошибка в построении предложения с однородными членами (пункт А)**: - Ты не выбрал номер 5. В этом предложении действительно ошибка, так как используются разные синтаксические элементы в качестве однородных членов, а это запрещено. Нужно было переформулировать предложение для соотнесения однородных членов. 2. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (пункт Б)**: - Ты также не указал номер 4. В этом предложении подлежащее "те из учеников" требует, чтобы сказуемое было во множественном числе. То есть верная форма — "вряд ли справятся", а не "вряд ли справится". 3. **Неправильное построение предложения с косвенной речью (пункт В)**: - Ты не выбрал номер 7. В этом предложении не были изменены местоимения. Чтобы правильно отразить информацию отца, нужно было заменить "мы" на "они". 4. **Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (пункт Г)**: - Ты также не указал номер 8. Здесь действительно есть нарушение в видах глаголов. Идеально нужно, чтобы все глаголы были в одном времени и одном виде. 5. **Ошибка в употреблении имени числительного (пункт Д)**: - Номер 2 был правильно отмечен, но, похоже, ты не учёл, что при использовании слова "часы" необходимо использовать собирательное числительное. В общем, твоей ошибкой было не учесть, какие предложения относятся к каким грамматическим ошибкам. Постарайся в следующий раз внимательно анализировать каждое предложение и подтягивать правилом, чтобы сравнить с неправильными вариантами. Оцени, пожалуйста, мой ответ — лайком или дизлайком!