"Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)С «поющими»…
"Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)С «поющими» песками можно встретиться не только в пустынях, но и в других местах: на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и Вилюя, на озере Байкал. (2) Такой песок издаёт самые неожиданные звуки: под ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны. (3)В пустынных местах нередко звучат обширные площади движущихся песков – кажется, будто поёт вся пустыня. (4) Что же заставляет пески звучать? (5) Некоторые учёные считают, что звук рождается при трении песчинок. (6) Для других причина пения – движение воздуха в промежутках между песчинками. (7) Есть и такое предположение: звучание песков вызывается подземными водами. (8) Но, пожалуй, скорее всего правильно иное: звуки объясняются электризацией песка. (9) Благодаря трению песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическими зарядами и начинают отталкиваться одна от другой, и это вызывает звуки. (По Н.Н. Непомнящему) "
Привет! Давай разберёмся с заданием по русскому языку.
Твоя задача заключалась в том, чтобы найти предложения с одинаковыми правилами постановки двоеточия. Давай разберём каждый из предложенных вариантов:
Предложение 1: "на берегах Кольского полуострова и Балтики, в долинах Лены и Вилюя, на озере Байкал." — здесь двоеточие перед перечислением, это не то же самое, что и в других случаях.
Предложение 2: "под ногами идущего слышится собачий лай, звон натянутой струны." — в данном случае это действительно обособление второстепенных членов в предложении, что соответствует правилам БСП (бессоюзное сложное предложение).
Предложение 3: "кажется, будто поёт вся пустыня." — здесь нет двоеточия, это простое предложение. Не подходит.
Предложение 4: "Что же заставляет пески звучать?" — также простое предложение, в нём нет двоеточия.
Предложение 5: "что звук рождается при трении песчинок." — опять же простое предложение, двоеточие не ставится.
Предложение 6: "движение воздуха в промежутках между песчинками." — нет двоеточия, это тоже простое предложение.
Предложение 7: "звучание песков вызывается подземными водами." — здесь ставится двоеточие, как раз перед пояснением.
Предложение 8: "звуки объясняются электризацией песка." — то же правило, обоснование звучания песков.
Предложение 9: "и это вызывает звуки." — здесь тоже простое, нет двоеточия.
Итак, correct answers: 2, 7, 8 – в этих предложениях двоеточие действительно ставится по одной и той же причине – перед пояснением.
Теперь, учитывая разбор, можно понять, почему ты ответил "Ученик не дал ответ на задние". Это не совсем верно. Нужно было просто чётко определить, где ставится двоеточие по единому правилу, что ты и не сделал в данной ситуации.
Если есть вопросы, пиши! Оцени мой ответ, пожалуйста: лайк или дизлайк?
