"Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Подъехавши к трактиру, Чичиков велел…
"Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться по двум причинам. 2) С одной стороны, чтоб дать отдохнуть лошадям, а с другой стороны, чтоб и самому несколько закусить и подкрепиться. 3) Деревянный потемневший трактир принял Чичикова под свой узенький гостеприимный навес на деревянных выточенных столбиках, похожих на старинные церковные подсвечники. 4) Трактир был что-то вроде русской избы, несколько в большем размере. 5) Резные узорочные карнизы из свежего дерева вокруг окон и под крышей резко и живо пестрили темные его стены; на ставнях были нарисованы кувшины с цветами. 6) Взобравшись узенькою деревянною лестницею наверх, в широкие сени, он встретил отворявшуюся со скрипом дверь и толстую старуху в пестрых ситцах… 7) — Поросенок есть? — с таким вопросом обратился Чичиков к стоявшей бабе. (По Н.В. Гоголю)"
Привет! Давай разберём твоё задание. Ты правильно заметил, что отвечать на него нужно, внимательно читая текст и понимая его суть. Давай разберёмся с твоим ответом.
Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние", но правильный ответ был "16, 61".
Теперь давай разберёмся, почему правильный ответ именно такой:
В предложении 1: "Подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться по двум причинам." — здесь деепричастный оборот "Подъехавши к трактиру" выделяется запятой как обособленное обстоятельство.
В предложении 6: "Взобравшись узенькою деревянною лестницею наверх, в широкие сени, он встретил отворявшуюся со скрипом дверь и толстую старуху в пестрых ситцах…" — здесь тоже используем деепричастный оборот "Взобравшись узенькою деревянною лестницею наверх", который также выделяется запятыми.
Так что запятая в обоих случаях ставится по одному и тому же правилу – для выделения обособленных деепричастных оборотов.
Теперь по поводу твоего ответа. Ты не указал номера предложений, а вместо этого просто прокомментировал, что ученик не дал ответ. Важно не только понять задание, но и указать номера предложений, которые соответствуют правилам.
Это задание требует конкретных ответов, и поэтому всегда проверяй, чтобы указанные номера соответствовали правилам, которые ты знаешь.
Надеюсь, это объяснение было полезным! Пожалуйста, оцени мой ответ: поставь лайк или дизлайк!
