Подчеркнуть основы. 2. В скобках записать: двусоставное или односоставное. 3. Если односоставное, то определить его вид. !!! если предложение сложное, то определять характеристику у каждой части (1...2...). Предложения: Не позволяй душе лениться! От его слов Никите становится жутко. Раннее розовое утро. Храбрость — это до конца осознанная ответственность. В комнате стало темно. На землю влажно ложатся сумерки апреля. В нашей школе готовятся к празднику. На лугу нет ни васильков, ни колокольчиков. Утренний сон сладок. Вечером зажгли свечи, и он еще долго глядел на голубые трепещущие огоньки. Осторожно штору приоткрою.На морозном воздухе трудно дышать. Что припасёшь, то и на стол принесёшь.

1. Не позволяй душе лениться! (двусоставное) 2. От его слов Никите становится жутко. (двусоставное) 3. Раннее розовое утро. (односоставное, именительное) 4. Храбрость — это до конца осознанная ответственность. (двусоставное) 5. В комнате стало темно. (двусоставное) 6. На землю влажно ложатся сумерки апреля. (двусоставное) 7. В нашей школе готовятся к празднику. (двусоставное) 8. На лугу нет ни васильков, ни колокольчиков. (двусоставное) 9. Утренний сон сладок. (односоставное, именительное) 10. Вечером зажгли свечи, и он еще долго глядел на голубые трепещущие огоньки. (двусоставное, двусоставное) 11. Осторожно штору приоткрою. (двусоставное) 12. На морозном воздухе трудно дышать. (двусоставное) 13. Что припасёшь, то и на стол принесёшь. (двусоставное)