Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) С первых месяцев пребывания в лицее Пушкин начинает записывать свои впечатления и замыслы звучными русскими стихами. 2) Так вырастает его лицейская лирика первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта. 3) Так создаётся ранний раздел его творчества юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова. 4) Сохранились пожелтевшие страницы с отроческими стихотворениями Пушкина. 5) Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради всё это доносит до нас его первые творческие помыслы. 6) Эти дружеские антологии, альбомы и тетради лицейских трубадуров широкая картина необычайного роста поэта. 7) За несколько лет он гигантским шагом прошёл все подготовительные фазы поэтического развития и достиг всеобщего признания. (по Л. Гроссману)

Привет! Давай разберёмся с твоим ответом. Ты выбрал номера 5 и 6, но правильные ответы — это 2 и 3. Давай проанализируем, почему так получилось. 1. **Сначала разберёмся с предложениями:** - **Предложение 2:** "Так вырастает его лицейская лирика — первые опыты растущего гения, как бы расправляющего свои крылья для широкого полёта." Здесь тире разделяет главное и пояснительное предложение. Это распространённое приложение, которое поясняет, что такое "лицейская лирика". - **Предложение 3:** "Так создаётся ранний раздел его творчества — юношеская поэзия Пушкина, исполненная непередаваемой свежести чувств, увлекательности мысли и животрепещущей взволнованности слова." Аналогично, здесь тире также выделяет пояснительное приложение о том, что такое "ранний раздел его творчества". 2. **Теперь давай посмотрим на твой выбор:** - **Предложение 5:** "Отдельные листики, рукописные сборники, альбомы, тетради — всё это доносит до нас его первые творческие помыслы." Здесь тире не обособляет приложение, а служит для связи между обстоятельством и его пояснением, это немного другое правило. - **Предложение 6:** "Эти дружеские антологии, альбомы и тетради «лицейских трубадуров» — широкая картина необычайного роста поэта." Это предложение тоже напоминает правило об обособлении, но тут представление о «широкой картине» больше утверждает о "антологиях", нежели объясняет их. 3. **Вывод:** Верные ответы 2 и 3 — в обоих случаях тире действительно отделяет пояснительное приложение, тогда как в предложениях 5 и 6 тире выполняет другие функции. Если у тебя остались вопросы или что-то непонятно, напиши мне! А как ты оцениваешь мой ответ — ставь лайк или дизлайк!