"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.Текст:– Собаки, собаки – на проспекте областного города!– Собаки! – кричала Тетка.– И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и студент.– Он меня оскорбил! – почти рыдала Тетка.– Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, – указал он Тетке, юноше и Курносому.– А собака? – взвизгнула Тетка. – Честных людей – в милицию, а собаку…– Не пойду, – отрубил юноша.Подошел второй милиционер.– Что тут?Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:– Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть – должон иттить. Мало бы чего… – И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими – даже перед милиционерами.Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, <…> той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.Г. Троепольский"
Привет! Давай разберёмся с твоим ответом на задание по русскому языку.
Ты указал «235», но правильный ответ – «245». Давай пройдёмся по каждому пункту, чтобы понять, почему твой ответ оказался неверным и как правильно выбрать ответы.
Текст разговорного стиля речи... - твоё «ДА» здесь неправильно, потому что текст действительно содержит элементы диалога, но не является разговорным стилем в чистом виде. Здесь присутствуют элементы художественного повествования. Поэтому правильный ответ – НЕТ.
Употреблённый в тексте научный термин... - ты правильно указал «ДА». Слово «питекантропус» действительно употребляется с ироничной окраской, что усиливает выразительность текста.
Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования. - ты тоже отметил «ДА», но это неверно. Предпоследний абзац больше описывает жесты и действия персонажа, чем представляет собой рассуждение. Поэтому здесь правильный ответ – НЕТ.
В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова... - твой ответ «ДА» здесь правильный! Примеры с словами «энтот», «студентишка» действительно подчеркивают образ малообразованного персонажа.
Для языка художественного произведения... - ты правильно выбрал «ДА». Здесь подтверждается, что в художественном произведении могут использоваться элементы разных стилей, и это именно так в данном тексте.
Таким образом, правильные ответы 2, 4 и 5, что подтверждает правильный ответ «245».
Теперь ты понимаешь, почему твой ответ был неверным! Если у тебя есть ещё вопросы, пишите, с удовольствием помогу! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком!
