"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.Текст:– Собаки, собаки – на проспекте областного города!– Собаки! – кричала Тетка.– И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и студент.– Он меня оскорбил! – почти рыдала Тетка.– Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, – указал он Тетке, юноше и Курносому.– А собака? – взвизгнула Тетка. – Честных людей – в милицию, а собаку…– Не пойду, – отрубил юноша.Подошел второй милиционер.– Что тут?Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:– Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть – должон иттить. Мало бы чего… – И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими – даже перед милиционерами.Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, <…> той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.Г. Троепольский"
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на это задание по русскому языку.
Ты выбрал: "134"
Правильный ответ: "245"
Давай по пунктам:
Первый пункт говорит о том, что текст является разговорным стилем. Это утверждение неверно, потому что, хотя в тексте есть элементы диалога, но он также включает и художественное повествование. Разговорный стиль в чистом виде мы можем наблюдать только в устной речи, а здесь присутствует смешение стилей. Поэтому твой ответ в этом пункте — неверный.
Во втором пункте речь идет о научном термине "питекантропус". Этот пункт действительно верный, потому что ирония, с которой употреблено это слово в тексте, действительно усиливает выразительность речи. Молодец!
Третий пункт утверждает, что предпоследний абзац — это рассуждение с элементами повествования. Тут подловили: на самом деле, в этом абзаце преобладает повествовательный стиль, так как описывается действие и поведение персонажа, а не идет чистое рассуждение. Значит, этот пункт тоже неверен.
Четвертый пункт говорит, что в репликах персонажа содержатся разговорные слова, которые подчеркивают его уровень образования. Это действительно так, и этот пункт верный. Использование ненормативной лексики и просторечий показывает, что персонаж недостаточно образован.
Пятый пункт утверждает, что в художественном произведении могут быть элементы разных стилей, и это тоже правда. В данном тексте мы видим смешение художественного и разговорного стилей, поэтому этот пункт верный.
Итак, правильные ответы — 2, 4 и 5.
Ты правильно обратила внимание на некоторые моменты, но ошибся в выборе первого и третьего пунктов. Если будут вопросы, пиши!
Пожалуйста, поставь мне лайк или дизлайк, как чувствуешь!
