Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Практикум 1.Записать предложения, расставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу. Построить схемы. 1. Ласточки…

Давайте разберем каждое предложение, расставим знаки препинания, подчеркнем грамматическую основу и построим схемы.

1. Ласточки пропали, а вчера с зарей все грачи летали, да как сеть мелькали вон над той горой.

   • Грамматическая основа: Ласточки пропали; грачи летали.
   • Схема: (Ласточки пропали) + (грачи летали).

2. Дул жестокий ветер, мутные валы ходили по всему пруду, мутное небо отражалось в них, камыши высохли, пожелтели, волны и ветер трепал их со всех сторон, и они грустно и глухо шумели.

   • Грамматическая основа: ветер дул; валы ходили; небо отражалось; камыши высохли; волны и ветер трепали; они шумели.
   • Схема: (ветер дул) + (вал ходили) + (небо отражалось) + (камыши высохли и пожелтели) + (волны и ветер трепали) + (они шумели).

3. Лиса, извиваясь, прыгала вверх, и, припадая на передние лапы, рыла ими, окутывалась сияющей серебряной пылью, а хвост ее, мягко и плавно скользнув, ложился на снег красным языком пламени.

   • Грамматическая основа: лиса прыгала; она рыла; хвост скользнул.
   • Схема: (лиса прыгала) + (лиса рыла) + (хвост скользнул).

4. Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно, и на аллеях лежали темные листья.

   • Грамматическая основа: осень приближалась; в саду было тихо и грустно; листья лежали.
   • Схема: (осень приближалась) + (в саду было) + (листья лежали).

5. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться, и, взглянув на мать и на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку, ребенок тоже заплакал.

   • Грамматическая основа: рыдания заставили; ребенок заплакал.
   • Схема: (рыдания заставили) + (ребенок заплакал).

6. Ветра не было, и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере.

   • Грамматическая основа: ветра не было; люди задыхались.
   • Схема: (ветра не было) + (люди задыхались).

7. Уже совсем рассвело, и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

   • Грамматическая основа: рассвело; народ стал подниматься; я вернулся.
   • Схема: (рассвело) + (народ стал подниматься) + (я вернулся).

8. Пусть светит солнце, и птицы поют.

   • Грамматическая основа: солнце светит; птицы поют.
   • Схема: (солнце светит) + (птицы поют).

9. В полях тает, а в лесу снег лежит нетронутый, и деревья стоят снежные.

   • Грамматическая основа: снег тает; снег лежит; деревья стоят.
   • Схема: (снег тает) + (снег лежит) + (деревья стоят).

10. Когда мы въехали в деревню, в окнах домов погасли огни, и на улицах воцарилась полная тишь.

    • Грамматическая основа: мы въехали; огни погасли; тишь воцарилась.
    • Схема: (мы въехали) + (огни погасли) + (тишь воцарилась).

Если вам потребуется дополнительная помощь или подробный разбор любого из предложений, дайте знать!