Знаки препинания в сложносочинённом предложении. Практикум 1.Записать предложения, расставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу. Построить схемы. 1. Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой. 2. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепал их со всех сторон и они грустно и глухо шумели. 3. Лиса, извиваясь прыгала вверх и припадая на передние лапы рыла ими окутывалась сияющей серебряной пылью а хвост ее мягко и плавно скользнув ложился на снег красным языком пламени. • 4. Приближалась осень и в старом саду было тихо грустно, и на аллеях лежали темные листья. 5. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже заплакал. 6. Ветра не было и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере. 7. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату. 8. Пусть светит солнце и птицы поют. 9. В полях тает а в лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят снежные. 10. Когда мы въехали в деревню в окнах домов погасли огни и на улицах воцарилась полная тишь.

Давайте разберем каждое предложение, расставим знаки препинания, подчеркнем грамматическую основу и построим схемы. 1. Ласточки пропали, а вчера с зарей все грачи летали, да как сеть мелькали вон над той горой. - **Грамматическая основа:** Ласточки пропали; грачи летали. - **Схема:** (Ласточки пропали) + (грачи летали). 2. Дул жестокий ветер, мутные валы ходили по всему пруду, мутное небо отражалось в них, камыши высохли, пожелтели, волны и ветер трепал их со всех сторон, и они грустно и глухо шумели. - **Грамматическая основа:** ветер дул; валы ходили; небо отражалось; камыши высохли; волны и ветер трепали; они шумели. - **Схема:** (ветер дул) + (вал ходили) + (небо отражалось) + (камыши высохли и пожелтели) + (волны и ветер трепали) + (они шумели). 3. Лиса, извиваясь, прыгала вверх, и, припадая на передние лапы, рыла ими, окутывалась сияющей серебряной пылью, а хвост ее, мягко и плавно скользнув, ложился на снег красным языком пламени. - **Грамматическая основа:** лиса прыгала; она рыла; хвост скользнул. - **Схема:** (лиса прыгала) + (лиса рыла) + (хвост скользнул). 4. Приближалась осень, и в старом саду было тихо и грустно, и на аллеях лежали темные листья. - **Грамматическая основа:** осень приближалась; в саду было тихо и грустно; листья лежали. - **Схема:** (осень приближалась) + (в саду было) + (листья лежали). 5. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться, и, взглянув на мать и на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку, ребенок тоже заплакал. - **Грамматическая основа:** рыдания заставили; ребенок заплакал. - **Схема:** (рыдания заставили) + (ребенок заплакал). 6. Ветра не было, и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере. - **Грамматическая основа:** ветра не было; люди задыхались. - **Схема:** (ветра не было) + (люди задыхались). 7. Уже совсем рассвело, и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. - **Грамматическая основа:** рассвело; народ стал подниматься; я вернулся. - **Схема:** (рассвело) + (народ стал подниматься) + (я вернулся). 8. Пусть светит солнце, и птицы поют. - **Грамматическая основа:** солнце светит; птицы поют. - **Схема:** (солнце светит) + (птицы поют). 9. В полях тает, а в лесу снег лежит нетронутый, и деревья стоят снежные. - **Грамматическая основа:** снег тает; снег лежит; деревья стоят. - **Схема:** (снег тает) + (снег лежит) + (деревья стоят). 10. Когда мы въехали в деревню, в окнах домов погасли огни, и на улицах воцарилась полная тишь. - **Грамматическая основа:** мы въехали; огни погасли; тишь воцарилась. - **Схема:** (мы въехали) + (огни погасли) + (тишь воцарилась). Если вам потребуется дополнительная помощь или подробный разбор любого из предложений, дайте знать!