"На графике изображена зависимость скорости движения рейсового автобуса от времени. На вертикальной оси отмечена скорость автобуса в км/ч, на горизонтальной – время в…

Привет! Давай разберёмся с твоим заданием.

1. Суть задания: Тут нужно было найти соответствие между интервалами времени и характеристиками движения автобуса. Для этого важно тщательно проанализировать график, если он был, чтобы понять, что происходит с автобусом на каждом интервале.

2. Правильное решение: Исходя из решения, которое ты привёл, на каждом интервале времени наблюдаются разные характеристики движения.

   • 4-8 минут (Г): Здесь были остановки. На 4-6 минутах автобус не двигался, что означает, что это соответствие — признак остановки.
   • 8-12 минут (Б): На этом интервале автобус двигался с определенной скоростью, которая была не ниже 20 км/ч.
   • 12-16 минут (В): По всей видимости, не было превышения скорости, поэтому можно установить, что здесь скорость не была выше 60 км/ч.
   • 18-22 минуты (А): На этом интервале наблюдается, что автобус опять останавливался на 1 минуту.

3. Сравнение твоего ответа с правильным: Ты указал, что ученик не дал ответ на задание. Возможно, ты просто не разобрался с графиком и не нашёл характеристик для каждого интервала. Важно было внимательно изучить каждый интервал, чтобы правильно его оценить.

4. Объяснение правильного ответа:

   • Для интервала 4-8 мин (Г) действительно была остановка, так как автобус не двигался.
   • На интервале 8-12 мин (Б) автобус двигался с неплохой скоростью (не ниже 20 км/ч).
   • 12-16 мин (В) – если скорость не превышает 60 км/ч, то это условие erfüllt.
   • Наконец, на интервале 18-22 мин (А) автобус остановился на минуту.

Чтобы решить такие задания, важно уметь анализировать графики и сопоставлять их с заданными условиями. Не стесняйся задавать вопросы, если что-то не понятно!

Как ты считаешь, мой ответ был полезен? Оцени его лайком или дизлайком!