. В каком ряду все согласные имеют пары по твѐрдости-мягкости? 1) [ч] [б] [л]; 2) [п] [х] [щ]; 3) [г] [р] [т]; 4) [п] [м] [ж]; 7. Укажите строку, в которой йотированные гласные обозначают два звука: 1) Ельник, доехать; 2) ем, течь; 3) дом, съѐм; 4) клѐн, лѐн. 8. Укажите слово, в котором буква не обозначает звук: 1) пенѐк; 2) ленивый; 3) лестница; 4) домик. 9. Сколько букв и звуков в слове обезьяна? 1) 8б., 8 зв.; 2) 8 б., 7 зв.; 3) 8 б., 9 зв.; 4) 9 б., 9 зв. 10. Запишите транскрипцию слова «чувства». 11. В каком слове звуков больше, чем букв? 1) насекомое; 2) свет; 3) столик; 4) пень. 12. Какое слово состоит из 6 звуков? 1) молоть; 2) литьѐ; 3) солнце; 4) ноябрь. 13. В каком слове все согласные звуки твѐрдые? 1) цель; 2) цена; 3) свети; 4) живи. 14. В каком слове есть мягкие звуки, не имеющие твердой пары? 1) щель; 2) дрель; 3) жир; 3) корь. 15. В каком слове наблюдается озвончение согласного в корне? 1) дубки; 2) ложка; 3) просьба; 4) лодка. 16. В каком слове есть звук [з]? 1) лезть; 2) сбить; 3) глаз; 4) шоссе.

Разберём задачи по порядку и предоставим подробные объяснения. ### Задача 1: Пары согласных по твёрдости-мягкости Выбор правильного ответа предполагает нахождение таких согласных, у которых есть твёрдая и мягкая пара. 1. [ч] — мягкий, [б] — твёрдый, [л] — твёрдый (не пара). 2. [п] — твёрдый, [х] — твёрдый, [щ] — мягкий (не пара). 3. [г] — твёрдый, [р] — твёрдый, [т] — твёрдый (не пара). 4. [п] — твёрдый, [м] — твёрдый, [ж] — мягкий (не пара). **Вывод:** Таким образом, в предложенных рядах нет соответствующих пар. Возможно, имелось в виду наличие согласных, среди которых есть хотя бы одна пара. В данном случае, если необходимо выбрать, то правильный ответ — 4, учитывая, что [ж] может допустимо представлять отдельную пару. ### Задача 7: Йотированные гласные Ищем случаи, когда йотированные гласные образуют два звука. 1) Ельник (йотированный) – [ье] + [ль] + [н] + [ик]. 2) ем (йотированный) – [йе] + [м]. 3) дом, съѐм (съезженное) – [с'] + [йе] + [м]. 4) клѐн, лѐн – [кленные] и [лѐн] (1 звук). **Вывод:** Верный вариант — 1) Ельник, доехать. ### Задача 8: Слово, где буква не обозначает звук Ищем слово, где буква не читается или молчит. 1) пенѐк – все буквы читаются. 2) ленивый – все буквы читаются. 3) лестница – все буквы читаются. 4) домик – все буквы читаются. **Вывод:** Верного слова с немой буквой не обнаружено. ### Задача 9: Буквы и звуки в слове "обезьяна" «Обезьяна» состоит из 8 букв, но по звукам разбивается на: [а-бе-з'-я-на] — 7 звуков. **Вывод:** 2) 8 б., 7 зв. ### Задача 10: Транскрипция слова «чувства» Слово «чувства» переводится в фонетическую транскрипцию как [ч’у́вств’а]. ### Задача 11: Слово, где звуков больше, чем букв Рассмотрим предложенные слова: 1) насекомое – 9 букв, 5 звуков. 2) свет – 4 буквы, 4 звука. 3) столик – 6 букв, 6 звуков. 4) пень – 4 буквы, 3 звука. **Вывод:** Нет слова, где звуков больше, чем букв. ### Задача 12: Слово, состоящее из 6 звуков Эти слова звучат следующим образом: 1) молоть – 6 звуков (м-а́-л-о-т-и'). 2) литьѐ – 5. 3) солнце – 6. 4) ноябрь – 6. **Вывод:** Варианты 1, 3 и 4 — все подходят. ### Задача 13: Все согласные звуки твёрдые Рассмотрим: 1) цель – мягкий [ц']. 2) цена – [ц']. 3) свети – мягкие [в'] и [т']. 4) живи – мягкий [ж']. **Вывод:** Здесь нет слов с полностью твёрдыми. ### Задача 14: Мягкие звуки без твёрдой пары Изучаем слова по наличию мягких согласных: 1) щель – [щ'] (нет пары). 2) дрель – [д'] (нет пары). 3) жир – [ж']. 4) корь – [к']. **Вывод:** 1) щель. ### Задача 15: Озвончение согласного в корне Анализ: 1) дубки – [б] (твердый). 2) ложка – [ж] (озвончение). 3) просьба – [з]. 4) лодка – [д]. **Вывод:** 2) ложка. ### Задача 16: Наличие звука [з] Анализируем слова на наличие звука [з]: 1) лезть – [з]. 2) сбить – [з]. 3) глаз – [з]. 4) шоссе – [з 없습니다]. **Вывод:** 1), 2) и 3). Кратко подводя итоги всех задач, можно видеть, что большинство из них требует точной фонетической внимательности. Если будут дополнительные вопросы или пояснения по каким-то конкретным из задач, пожалуйста, дайте знать!