1.Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Я и сам не подозревал какими тонкими крепкими незримыми нитями было привязано моё сердце к этой очаровательной непонятной для меня девушке. 2. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Я не знал какие птицы водятся в нашем лесу за озером. 3. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну но не знали какая она и где живёт. 4. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Временами Боброву начинало казаться что он мчится по какому-то крутому косогору и вот-вот вместе с экипажем и лошадьми полетит с отвесной кручи в глубокую пропасть. 5. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Не слушайте никогда тех кто говорит дурно о других и хорошо о нас. 6. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Поставьте вопрос от главного предложения к придаточному, укажите слово или словосочетание, к которому относится придаточное предложение. Обозначьте союзы или союзные слова. Очевидно было что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. 7. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Я с уверенностью говорю самому себе что сейчас меня постигнет какое-то новое неожиданное горе. 8. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Мне не хотелось только чтобы Олеся волновалась вспоминая об утреннем происшествии. 9. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Свободная докторская каюта которую предложили англичанину была очень тесна и душна. 10. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. С момента когда мы пересели верхом подъём становился всё круче и круче. 11. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Но до конца моих дней я не забуду как внезапна со дна моей души поднялась и завладела ею ослепила залила какая-то тёмная подлая но в то же время непреодолимая неведомая грозная сила. 12. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Давно не чувствовал он такой бодрости такой силы которая казалось вся поднялась со дна души готовая на подвиг. 13. Запишите предложение. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу. Укажите СПП с придаточными определительными и придаточными изъяснительными. Сквозь полог сосновых игл которыми была усыпана почва пробились яркие папоротники пышно раскинувшиеся причудливою бахромой и стоявшие неподвижно.

Чтобы помочь вам с пониманием этих заданий, давайте разберем каждое предложение по отдельности, расставим знаки препинания и выделим грамматические основы. Я также укажу, к какому слову относится придаточное предложение и какие союзы или союзные слова используются. 1. **Предложение**: - Я и сам не подозревал, какими тонкими, крепкими, незримыми нитями было привязано моё сердце к этой очаровательной, непонятной для меня девушке. - **Грамматическая основа**: Я не подозревал; сердце было привязано. - **Вопрос**: Не подозревал (чего?), какими нитями было привязано сердце. - **Относится к слову**: "не подозревал". - **Союзное слово**: "какими". 2. **Предложение**: - Я не знал, какие птицы водятся в нашем лесу за озером. - **Грамматическая основа**: Я не знал; птицы водятся. - **Вопрос**: Не знал (чего?), какие птицы водятся. - **Относится к слову**: "не знал". - **Союзное слово**: "какие". 3. **Предложение**: - Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну, но не знали, какая она и где живёт. - **Грамматическая основа**: Крик слышали; не знали. - **Вопрос**: Не знали (чего?), какая она и где живёт. - **Относится к слову**: "не знали". - **Союзное слово**: "какая", "где". 4. **Предложение**: - Временами Боброву начинало казаться, что он мчится по какому-то крутому косогору и вот-вот вместе с экипажем и лошадьми полетит с отвесной кручи в глубокую пропасть. - **Грамматическая основа**: Казалось; он мчится; полетит. - **Вопрос**: Казалось (что?), что он мчится и полетит. - **Относится к слову**: "казалось". - **Союз**: "что". 5. **Предложение**: - Не слушайте никогда тех, кто говорит дурно о других и хорошо о нас. - **Грамматическая основа**: Не слушайте; кто говорит. - **Вопрос**: Не слушайте (кого?), тех, кто говорит. - **Относится к слову**: "тех". - **Союзное слово**: "кто". 6. **Предложение**: - Очевидно было, что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упрёком и подозрением. - **Грамматическая основа**: Было очевидно; Савельич был прав; я оскорбил. - **Вопрос**: Было очевидно (что?), что Савельич был прав и что я оскорбил. - **Относится к слову**: "очевидно". - **Союз**: "что". 7. **Предложение**: - Я с уверенностью говорю самому себе, что сейчас меня постигнет какое-то новое, неожиданное горе. - **Грамматическая основа**: Я говорю; горе постигнет. - **Вопрос**: Говорю (что?), что постигнет горе. - **Относится к слову**: "говорю". - **Союз**: "что". 8. **Предложение**: - Мне не хотелось только, чтобы Олеся волновалась, вспоминая об утреннем происшествии. - **Грамматическая основа**: Мне не хотелось; Олеся волновалась. - **Вопрос**: Не хотелось (чего?), чтобы Олеся волновалась. - **Относится к слову**: "не хотелось". - **Союз**: "чтобы". 9. **Предложение**: - Свободная докторская каюта, которую предложили англичанину, была очень тесна и душна. - **Грамматическая основа**: Каюта была тесна и душна. - **Вопрос**: Каюта (какая?), которую предложили. - **Относится к слову**: "каюта". - **Союзное слово**: "которую". 10. **Предложение**: - С момента, когда мы пересели верхом, подъём становился всё круче и круче. - **Грамматическая основа**: Переехали; подъём становился. - **Вопрос**: С момента (какого?), когда пересели. - **Относится к слову**: "момента". - **Союзное слово**: "когда". 11. **Предложение**: - Но до конца моих дней я не забуду, как внезапно со дна моей души поднялась и завладела ею, ослепила, залила какая-то тёмная, подлая, но в то же время непреодолимая неведомая грозная сила. - **Грамматическая основа**: Я не забуду; сила поднялась и завладела. - **Вопрос**: Не забуду (чего?), как поднялась сила. - **Относится к слову**: "не забуду". - **Союзное слово**: "как". 12. **Предложение**: - Давно не чувствовал он такой бодрости, такой силы, которая, казалось, вся поднялась со дна души, готовая на подвиг. - **Грамматическая основа**: Он не чувствовал; сила поднялась. - **Вопрос**: Бодрости (какой?), которая поднялась. - **Относится к слову**: "бодрости". - **Союзное слово**: "которая". 13. **Предложение**: - Сквозь полог сосновых игл, которыми была усыпана почва, пробились яркие папоротники, пышно раскинувшиеся причудливою бахромой и стоявшие неподвижно. - **Грамматическая основа**: Папоротники пробились и стояли. - **Вопрос**: Игл (каких?), которыми усыпана почва. - **Относится к слову**: "игл". - **Союзное слово**: "которыми". Если есть еще вопросы, не стесняйтесь спрашивать!