Опишите технологию организации одной воспитывающей игры выделяя следующие компоненты: создание атмосферы игры; вовлечение в игру всех; средства игры; мизансцену игры (можно нарисовать схемой); ход игры; результат игры (материальный и духовный).
Можно взять игры из кн. Н.Е. Щурковой.
Ваш ответ:
Название игры:
создание атмосферы игры:
вовлечение в игру всех:
средства игры:
мизансцена игры (можно нарисовать схемой):
ход игры:
результат игры (материальный и духовный):
### Название игры: "Исполнение желаний"
#### Создание атмосферы игры:
Для создания атмосферы игры важно создать магическую и таинственную обстановку. Можно использовать декорации, такие как мягкое освещение (например, гирлянды), звуки природы или волшебной музыки. Игроков можно встретить в костюмах, которые соответствуют тематике (например, феи, волшебники). В начале игры ведущий рассказывает краткую сказочную историю, чтобы вовлечь участников в контекст и настроить их на игровую волну.
#### Вовлечение в игру всех:
Все участники должны быть активно вовлечены. Для этого можно использовать ролевые элементы — каждому игроку можно дать «волшебный» предмет (например, палочку или камешек), который можно использовать в процессе игры. Важно, чтобы даже те, кто не очень активно участвует, получили возможность высказаться и попробовать себя в разных ролевых ситуациях. Ведущий может задавать вопросы, побуждая участников делиться своими мечтами и желаниями.
#### Средства игры:
- **Игровые материалы:** волшебные палочки, цветные ленты, карточки с желаниями.
- **Декорации:** звездное небо (можно сделать из черной ткани и наклеить звезды), цветы, фонарики.
- **Экологические элементы:** природные материалы (камни, веточки) для создания «волшебного круга».
#### Мизансцена игры (можно нарисовать схемой):
```
(Ведущий)
|
-----------------
| Круг |
| (Волшебство) |
-----------------
/ | \
/ | \
(Юг) (Север) (Запад) (Восток)
(зеленый) (синий) (желтый) (красный)
```
Здесь мизансцена представлена в виде круга, где ведущий находится в центре, а участники располагаются по сторонам света, представляя разные элементы природы.
#### Ход игры:
1. **Вступление:** Ведущий рассказывает историю о том, как каждый участник пришел в волшебный лес, где желаемое становится реальностью.
2. **Обсуждение желаний:** Каждый участник по очереди делится своим желанием. Остальные поощряют и поддерживают.
3. **Волшебное превращение:** Участники создают свои «волшебные» предметы (например, из бумаги) и произносят заклинание или слова, которые подчеркивают их желания.
4. **Совместное действие:** Можно провести мини-игры или задания, которые требуют командной работы, что поможет укрепить взаимодействие между участниками.
#### Результат игры (материальный и духовный):
- **Материальный результат:** Каждому участнику предоставляются небольшие подарки, символизирующие их желания (например, кардани с записками, в которых описаны их мечты) и «волшебные» предметы, сделанные в ходе игры.
- **Духовный результат:** Все участники становятся ближе друг к другу, ощущают поддержку и взаимопонимание. Они уходят с чувством вдохновения, обретая уверенность в том, что могут осуществлять свои мечты и желания.
Таким образом, игра «Исполнение желаний» не только развлекает, но и обладает развивающей и воспитательной функцией, подчеркивая важность поддержки друг друга.
