"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберём твоё задание по русскому языку.
Ты не ответил на задачу правильно. Твой ответ: "Ученик не дал ответ на задание", а правильный ответ: "87365". Давай посмотрим, почему так и какие грамматические ошибки допущены в каждом предложении.
А - нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- Пример: "Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, виделИ..." — здесь подлежащее "все" требует согласования со сказуемым в числе.
Б - нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
- Пример: "Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах 'Наш язык', 'Школьная и научная грамматика'" — требуется согласование между приложением и определяемым словом.
В - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
- Пример: "Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться." — здесь не хватает подлежащего, которое должно быть в именительном падеже.
Г - нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
- Пример: "Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города," — неправильно построено, так как предлагает неправильное значение для описания отделения.
Д - неправильное построение предложения с косвенной речью.
- Пример: "Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не может помочь." — в косвенной речи необходимо употреблять третье лицо.
Таким образом, правильные соответствия:
- 8 → А
- 7 → Б
- 3 → В
- 6 → Г
- 5 → Д
Надеюсь, это объяснение помогло тебе лучше понять задание! Если что-то непонятно, не стесняйся задавать вопросы. Понравился ли мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
