История России 9 класс. Параграф Николаевское Самодержавие: Государственный Консерватизм. Выписать от сюда все мероприятия Николая 1. По уничтожению режима. 1. Движение декабристов и политический курс Николая І. Трагические обстоятельства вступления на престол не могли не отразиться на личности Николая 1 (1825-1855) и его политическом курсе. С одной стороны, вос- стание декабристов показало новому императору, что в обществе сущест вуют силы, оппозиционно настроенные по отношению к самодержавному строю. Но, с другой стороны, из показаний декабристов во время след ствия он узнал, что не всё благополучно в государственном и социальном устройстве страны. Николай понимал, что в стране нужно что-то менять. Но в конституционных проектах своего старшего брата он видел ложный путь. «Не от дерзновенных мечтаний, всегда разрушительных, но свыше усовершаются постепенно отечественные установления», заявил он в манифесте о вступлении на престол. В основу своей политики Николай положил принципы консерватизма, то есть сохранение и укрепление са- модержавия, противодействие переменам в общественной жизни, её госу дарственную регламентацию ради сохранения традиционных устоев. 2. Николай І. Николай был третьим сыном в семье императора Павла І, и никто не мог предположить, что ему когда-нибудь придётся царствовать. Однако образование он, как царский сын, получил вполне основательное. Правда, из всех наук, которые пре-подавались молодому великому кня-зю, больше всего он увлекался воен ным делом. Гуманитарные, или, как их тогда именовали, «отвлечённые», науки вызывали у него скуку, и, по его признанию, лекции он слушал плохо и не запоминал. Зато военные науки давались легко, в них он находил «утешение и приятное занятие». Наиболее примечательной чертой характера Николая 1 было чувство дол га, и понимание общественного уст ройства у него сводилось в основном к чёткой иерархии и строгой дисципли не. «Я смотрю на человеческую жизнь только как на службу, так как каждый служит», объяснял он свою симпа-тию к военному укладу жизни. Николай был очень требовательным к себе и к своим подданным, строг и порой беспощаден к нарушителям дисциплины, но зато высо ко ценил тех, кто демонстрировал аккуратность и исполнительность по службе. Не случайно среди его министров подавляющее большинство составляли генералы. В его представлении идеальный порядок в стране возможен в том случае, если каждый подданный будет честно и добросо вестно исполнять свои обязанности, а обо всех неустройствах сообщать своему непосредственному начальству. Его раздражало чьё-либо незави симое мнение, высказанное в обществе, а тем более в печати. В той модели государственного устройства, которую Николай І счи тал идеальной, главная роль отводилась самодержцу. Он должен был представлять образец добросовестного исполнения своих обязанностей и полагал своим долгом лично решать все государственные вопросы, начиная от крупных реформ до черчения образцов каменных строений для всех рос сийских городов или указания цвета воротников мундиров отдельных полков. Николай считал важным знать всё, что происходит в каждом уголке его необъятной страны, и, трудясь неустанно днём и ночью, добиваться того, чтобы до каждого города и деревни доходила его забота о процветании. 3. Собственная Его Императорского Величества канцелярия. Важней шим инструментом личного управления самодержца России стала собст венная Его Императорского Величества канцелярия. Николай превратия её в орган, который стоял над всеми министерствами. Вскоре после вступ ления на престол он разделил её на отделения, поручив каждому занимать ся важной государственной проблемой. Всего было создано шесть отделе ний, но самыми значительными среди них стали Второе и Третье. На ІІ Отделение Николай возложил задачу провести кодификацию законов, то есть привести их в ясную и понятную систему. К этой рабо те он привлёк знаменитого реформатора предыдущего царствования М.М. Сперанского. Под его руководством в течение всего четырёх лет было составлено 45-томное Полное собрание законов Российской империи. В него вошли все законы (как действующие, так и отменённые), начиная с Соборного уложения царя Алексея Михайловича 1649 г. Ещё через два года, в 1832 г., Сперанский представил Николаю 15 томов нового Свода законов Российской империи, состоящего только из действующих законодательных актов. И Полное собрание, и Свод законов были разосланы во все государственные учреждения, работа которых теперь должна была обрести полную законность и порядок. Ещё более важная миссия была поручена III Отделению собственной канцелярии, созданному для обеспечения государственной безопасности. Существование тайных обществ в течение долгих лет указывало на неэффективность работы полицейского аппарата. Начальником нового учреж дения был назначен Александр Христофорович Бенкендорф. Перед III Отделением ставилось сразу несколько задач. Сюда входили и обнаружение противоправительственных замыслов, и борьба с фаль шивомонетчиками, и преследование сектантов, и наблюдение за иност ранцами, и выявление злоупотреблений чиновников и жестокостей по-мещиков, и цензура театральных постановок. Но важнейшей функцией был всё-таки политический сыск и следствие, то есть обнаружение тайных обществ, противоправительственных идей и вообще любой крамолы. Штат отделения был небольшой всего 16 человек, но ему был придан Отдельный корпус жандармов, шеф которого одновременно являлся и начальником ІІІ Отделения. В каждой губернии размещалась жандармская команда, которая должна была обнаруживать умыслы против власти и следить за порядком на местах в случаях чрезвычайных происшествий: народных волнений, наводнений, пожаров. Помимо жандармов III Отделение пользовалось услугами платных тай ных агентов и добровольными доносами простых людей. Благодаря по-лученным таким образом сведениям политическая полиция располагала достаточно обширной информацией о «неблагонамеренных» лицах, об общественных настроениях и о слухах, которые ходили в народе. Однако нередко доносы использовались для сведения счётов со своими недруга-ми, для устранения конкурентов или завладения чужим имуществом. Люди стали бояться произнести неосторожное слово, и в обществе воца-рилась атмосфера недоверия и подозрительности. 4. Просвещение. Одной из главных причин зарождения в России проти воправительственных идей Николай 1 считал недостатки в системе об разования. Большинство декабристов получали домашнее образование, многие обучались в частных пансионах, некоторые учились за границей. Поэтому важнейшую задачу Николай видел в том, чтобы развивать госу дарственное образование и через него держать воспитание юношества под своим контролем. За годы правления Николая 1 выросло число государственных гимна зий, кадетских корпусов, уездных училищ. При этом дети должны были получать образование, соответствующее сословному статусу их родите лей. Предполагалось, что дворяне и чиновники будут отдавать своих де тей в гимназии, за обучение в которых взималась довольно приличная плата, дворяне победнее и офицеры в кадетские корпуса, купцы в коммерческие училища, мещане в уездные или приходские училища, а для крестьян образование считалось необязательным. Другая задача в области образования могла показаться неразрешимой. Николай І сознавал потребность страны в образованных чиновниках, ин-женерах, врачах и других специалистах. Понимал он и то, что развивать отечественную науку и образование без обращения к достижениям и ме тодам европейской науки было невозможно. Но европейские политиче ские идеи и теории казались ему опасными. Решение этой проблемы подсказал назначенный на должность минис тра народного просвещения Сергей Семёнович Уваров. В основу россий ского образования он предложил заложить формулу, которая бы защитила Россию от пагубного влияния европейских политических идей. Этой формулой стала триада «православие, самодер жавие, народность», получившая название теории официальной народности. Россий ское юношество должно было воспитываться в консервативном убеждении, что и по рели гиозным началам, и по политическим основаниям, и по народному духу Россия не похожа на другие европейские страны, поэтому политические теории Запада совершенно неприменимы к России. Над обоснованием триады Уварова ра-ботали литераторы, учёные, художники. Так, например, историк Михаил Петрович Погодин (1800-1875) доказывал, что, в от личие от Западной Европы, в истории Рос-сии никогда не было противостояния власти и народа. Причину этого он находил в том, что Русское государство начи-налось с добровольного призвания варягов славянскими племенами. В 1835 г. был принят новый устав университетов. Он существенно ограничивал университетскую автономию: непосредственным началь ником университета становился назначаемый императором попечитель учебного округа. Его обязанностью было обращать внимание на «при-лежание и благонравие профессоров» и принимать «меры к удалению неблагонадежных». С целью укрепления дисциплины вводилось обяза тельное ношение формы для студентов, а за их поведением должен был следить инспектор, назначаемый попечителем. В то же время новый устав предусматривал существенное укрепление материальной базы университетов, открытие новых кафедр, повышение профессорских окладов, право университетских библиотек получать за-граничные книги без цензуры. Молодых профессоров за государственный счёт отправляли в командировки в лучшие университеты Европы. Именно в эти годы был заложен фундамент того взлёта российской науки, кото рый произошёл во второй половине ХІХ в. 5. Цензура. Важнейшим средством противодействия распространению в стране либеральных идей стала цензура. Целый штат чиновников дол жен был прочитывать рукописи всех книг, набранные в типографиях тек сты газет и журналов прежде, чем дозволить их издание. Через полгода после вступления на престол Николай І утвердил цензурный устав, подготовленный ещё при прежнем императоре. Согласно этому уставу цензоры должны были бдительно следить не только за прямым смыслом на писанного, но и искать в рукописях тайные смыслы и намёки, в которых можно усмотреть порицания христианской веры, монархического правле ния и добрых нравов. За такую тяжесть этот устав прозвали «чугунным» и очень скоро его заменили новым. Цензурный устав 1828 г. был мягче предыдущего. Он предписывал цен зорам «брать всегда за основание явный смысл речи, не дозволяя себе про извольного толкования оной в дурную сторону», не допускать придирок к отдельным словам и предложениям. Однако мягкость устава отнюдь не уберегала авторов книг и статей от придирчивости цензоров. Поскольку эти чиновники несли ответственность за недопущение крамолы в просмат риваемых ими текстах, они предпочитали перестраховываться и всё-таки вычёркивали в рукописях места, в которых им казался двоякий смысл. В 1848 г. в Европе начались революции, и правительство боялось распространения революционных идей на Россию. Тяжёлые времена насту пили для университетов: были закрыты кафедры философии, а приём студентов резко ограничили. Это годы 1848-1855 последние годы правления Николая І позже назовут «мрачным семилетием». И главная роль в возведении мощных заграждений на пути европейских «разруши-тельных теорий» отводилась цензуре: был создан специальный комитет, который должен был искать крамолу в уже разрешённых цензурой книгах и журналах и наказывать за неё не только авторов, но и цензоров. Многие писатели и поэты испытали в это время тяжесть цензуры. Произведения зачастую выходили в свет с цензурными пропусками.