3. туынды сын есімді тіркесті табыңыз А) Терен озен. D) Аласа уй. В) Сұр пальто. С) Биік жартас. Е) Құлынды бие. В) Боз, боз. D) Орман, тогай. Е) Кара, ат 4. Диалект сөздерді көрсетіңіз. А) Оның, соган тасбнык. С) Копшік, дарбаза. 5. Сөздің ауыспалы мағынасын табыл А) Дәрежесі үлкейген екен. С) Атамның жасы үлкейді. Е) Қарны үлкейді, кампиды. В) Олар үйін үлкейтіп салуда. D) Бекболаттың көзі үлкейіп барады. 6. Омонимді белгілеңіз: "Ол сенен он жас үлкен" А) сенен В) үлкен C) on D) ол Е) жас жаксы» мақалына сай келетін антонимдік жұпты табы 7. «Арканнын жаксы, әңгіменің В) қатты жұмсак D) копаз А) алыс жакын С) ұзыны кыскасы Е) сулы кургак 8. Дара етістікті көрсетініз А) су жылжып алып жатыр С) Аскар бүгін не ертең келеді Е) олар бір-бірімен эңгімелесіп отыр В) Марат ерте тұрып кетті D) балалар ойнап жүр 9. Сойлемдегі тыныс белгілердің конылу себебін корсетіңіз. Tentipen екі ауылдын арасында Жүргенмен не муратка жетер едің?! А) Коніл күйін білдіретін сойлемдегі ой аякталмай калған. В) Екі ұдай сезіммен айтылған сойлем. С) Тол соз бен автор сөзі катыскан сойлем. D) Жалғаулыксыз каремлыкты кұрмалас сөйлем, Е) Ол аяқталмай үзіліп калган сойлем. 10. Себеп бағынынкы сабактасты көрсетіңіз. А) Біраз отырған соң, күндіз көп жүріп шаршаған Асан ұйыктан қалды В) Ер Тостік жалмауыздың колында калды деп, елі мүлде күдер үзіп еді С) Тимур уйге кайтып келісімен, ойы нағашысы жанына шақырып алды D) Үш жолаушы келе жатса, алдынан бір адам карсы шықты Е) Наурыз туса да, кыстау алі къ Кыстын кәрінде болатын

Давайте рассмотрим предложенные задания по казахскому языку и постараемся понять их суть. ### 1. Найти 3. туынды сын есімді тіркесті **Варианты:** - А) Терең өзен - D) Аласа үй - В) Сұр пальто - С) Биік жартас - Е) Құлынды бие - В) Боз, боз - D) Орман, тоғай - Е) Қара, ат **Решение:** Туынды сын есімді тіркестер — это словосочетания, образованные от прилагательных с помощью аффиксов. В данном случае, варианты «Терең өзен», «Аласа үй», «Сұр пальто», «Биік жартас», и так далее являются примерами таких словосочетаний. Однако с учетом общей модели — выделим «Биік жартас» как один из наиболее ярких примеров, где слово "биік" (высокий) является производным. ### 2. Показать диалектные слова **Варианты:** - А) Оның, соған тасбынк. - С) Көпшік, дарбаза. **Решение:** Диалектные слова — это слова, специфичные для определенного региона или группы. Словосочетание "Көпшік, дарбаза" является более подходящим примером диалектных слов, так как слово "дарбаза" (ворота) может иметь региональную окраску. ### 3. Найти переносное значение слова **Варианты:** - А) Дәрежесі үлкейген екен. - С) Атамның жасы үлкейді. - Е) Қарны үлкейді, кампиды. - В) Олар үйін үлкейтіп салуда. - D) Бекболаттың көзі үлкейіп барады. **Решение:** Переносное значение — это использование слова в значении, отличном от его прямого смыслового значения. В данном случае, фраза "Бекболаттың көзі үлкейіп барады" может иметь переносное значение, подразумевая, что человек посмотрел на что-то с удивлением или восхищением, а не лишь увеличение глаз. ### 4. Выделить омонимы: "Ол сенен он жас үлкен" **Варианты:** - А) сенен - В) үлкен - С) он - D) ол - Е) жас **Решение:** Омонимы — это слова, одинаково звучащие, но имеющие разные значения. В данном предложении слово «жас» может быть омонимом, поскольку оно может означать как "возраст", так и "лучшая версия" (например, "молодой"). ### 5. Найти антонимическую пару для пословицы **Варианты:** - В) қатты жұмсак - D) копаз - А) алыс жакын - С) ұзыны кыскасы - Е) сулы кургак **Решение:** Антонимы — это слова с противоположным значением. В данном случае мы видим, что "алыс - жақын" (далеко - близко) являются антонимической парой. ### 6. Указать простые глаголы **Варианты:** - А) су жылжып алып жатыр - С) Аскар бүгін не ертең келеді - Е) олар бір-бірімен әңгімелесіп отыр - В) Марат ерте тұрып кетті - D) балалар ойнап жүр **Решение:** Простые глаголы — это те, которые не требуют помощи других слов для обозначения смысла. Вариант "Марат ерте тұрып кетті" содержит простой глагол "кетті". ### 7. Объяснить пунктуационные нормы **Текст:** "Тентепен екі ауылдың арасында" **Варианты ответа:** - А) Кеңіл күйін білдіретін сөйлемдегі ой аяқталмай қалған. - В) Екі ұдай сезіммен айтылған сөйлем. - С) Тол сөз бен автор сөзі қатыскан сөйлем. - D) Жалғаулықсыз қаремлікті құрмалас сөйлем - Е) Ол аяқталмай үзіліп қалған сөйлем. **Решение:** В данном случае правильный ответ — "Е) Ол аяқталмай үзіліп қалған сөйлем", так как структура предложения не завершает свои мысли полностью. ### 8. Указать причинно-следственные связи **Варианты:** - А) Біраз отырған соң, күндіз көп жүріп шаршаған Асан ұйықтан қалды - В) Ер Тостік жалмауыздың қолында қалды деп, елі мүлде күдер үзді - С) Тимур үйге қайтып келісімен, ойы нағашысы жанына шақырып алды - D) Үш жолаушы келе жатса, алдынан бір адам қарсы шықты - Е) Наурыз туса да, қыс тау әлі қысқаның кәрінде болатын **Решение:** Причинно-следственные связи показывают, как одно событие приводит к другому. Вариант "А) Біраз отырған соң, күндіз көп жүріп шаршаған Асан ұйықтан қалды" четко обозначает причину и следствие. Теперь вы получили разъяснения по каждой задаче! Если что-то осталось непонятным, пожалуйста, дайте знать.