Put the verbs in brackets into the Past Perfect, the Past Perfect Continuous, the Past Simple or the Past Continuous. Dear Sam, How are you? You won't believe what 1)..... (happen) to me last Saturday. 12)..... (walk) along the beach with my dog, Sam, when he 3)..... (spot) something in the sand. He 4)..... (start) digging it up and waving his tail happily. It 5)..... (turn) out to be a wooden box with coins in it. I quickly 6) ..... (grab) it from Sam, who 7)..... (try) to chew it, and 8)..... (take) it straight to my history teacher, Mr Brown. As soon as 19)..... (see) the look in his eyes, I 10) ...... (know) we 11)..... (find) something special. Together, we 12)..... (go) to the local museum. They 13)...... (examine) the coins and 14)..... (announce) that they were 250 years old! Can you believe it? A box full of valuable coins 15)..... (wait) for someone to find it for so many years! The people at the museum 16)...... (come) to investigate. They 17)..... (dig) all around the area, but they 18)..... (not find) anything else. It's still a bit of a mystery how the box 19)..... (come) to be there. Attached is the article from the local paper. What do you think of the photo? Write back soon. Pete attachment: coinsarticle.pdf 0

Давай разберем предложенные глаголы и правильно заменим их на нужные формы. Мы будем использовать **Past Perfect**, **Past Perfect Continuous**, **Past Simple** и **Past Continuous** в зависимости от контекста. 1. **happen** **Correct form:** (had happened) **Explanation:** Это действие происходило до основного повествования, т.е. до того, как Пит начал рассказывать свою историю. 2. **walk** **Correct form:** (was walking) **Explanation:** Это действие, происходящее в определенный момент в прошлом (когда он заметил что-то). 3. **spot** **Correct form:** (spot) **Explanation:** Здесь используется **Past Simple**, так как это действие случилось после того, как он шел по пляжу. 4. **start** **Correct form:** (started) **Explanation:** Также используется **Past Simple** для описания события, которое произошло после того, как Пит заметил что-то в песке. 5. **turn** **Correct form:** (turned) **Explanation:** Мы снова используем **Past Simple**, чтобы указать на то, что произошло в прошлом, когда он открыл коробку. 6. **grab** **Correct form:** (grabbed) **Explanation:** Это действие также происходит в прошлом и завершается. 7. **try** **Correct form:** (was trying) **Explanation:** Здесь у нас **Past Continuous**, так как это действие описывается во время того, как Пит забирал коробку. 8. **take** **Correct form:** (took) **Explanation:** Это действие в прошлом завершилось, когда он отнес коробку к учителю. 9. **see** **Correct form:** (saw) **Explanation:** Используем **Past Simple** для описания того, что произошло в прошлом. 10. **know** **Correct form:** (knew) **Explanation:** Это тоже **Past Simple**. 11. **find** **Correct form:** (had found) **Explanation:** Это действие произошло перед другим событием в прошлом. 12. **go** **Correct form:** (went) **Explanation:** распространенная форма **Past Simple**. 13. **examine** **Correct form:** (examined) **Explanation:** Используем **Past Simple**. 14. **announce** **Correct form:** (announced) **Explanation:** Также используется **Past Simple**. 15. **wait** **Correct form:** (had been waiting) **Explanation:** Здесь речь идет о действии, которое продолжалось до момента, когда они нашли коробку. 16. **come** **Correct form:** (came) **Explanation:** Простое прошедшее время, так как действие завершено. 17. **dig** **Correct form:** (dug) **Explanation:** Это прошлое описание действия, которое состоялось в прошлом. 18. **not find** **Correct form:** (did not find) **Explanation:** Двойное отрицание, используем **Past Simple**. 19. **come** **Correct form:** (had come) **Explanation:** Этот глагол также будет в **Past Perfect**, так как указывает на действие, произошедшее ранее в прошлом. Итак, получаем: Dear Sam, How are you? You won't believe what **had happened** to me last Saturday. **I was walking** along the beach with my dog, Sam, when he **spot** something in the sand. He **started** digging it up and waving his tail happily. It **turned** out to be a wooden box with coins in it. I quickly **grabbed** it from Sam, who **was trying** to chew it, and **took** it straight to my history teacher, Mr Brown. As soon as I **saw** the look in his eyes, I **knew** we **had found** something special. Together, we **went** to the local museum. They **examined** the coins and **announced** that they were 250 years old! Can you believe it? A box full of valuable coins **had been waiting** for someone to find it for so many years! The people at the museum **came** to investigate. They **dug** all around the area, but they **did not find** anything else. It's still a bit of a mystery how the box **had come** to be there. Attached is the article from the local paper. What do you think of the photo? Write back soon. Pete Надеюсь, это объяснение поможет тебе понять, как правильно использовать различные времена в английском языке! Если есть еще вопросы, не стесняйся спрашивать.