"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная — биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. <...> две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)"
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Ты указал, что правильный ответ - "15", но правильный ответ – "124". Давай по порядку.
Пункт 1: Верно. Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики, присутствует абстрактная лексика, как, например, "концепция", "разум", "душа", "познание". Это является признаком научного стиля.
Пункт 2: Верно. В тексте действительно используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания: вводные слова (например, "так сказать", "наоборот") и предлоги (такие как "согласно").
Пункт 3: Неверно. В тексте нет побудительных предложений, га несколько из них являются повествовательными, и в основном это двусоставные предложения (например, "Разумная сторона исследуется философией").
Пункт 4: Верно. Используются глаголы 3-го лица настоящего времени, такие как "исследуется", "складывается", а также глаголы без парных глаголов совершенного вида. Это также соответствует научному стилю.
Пункт 5: Неверно. Текст действительно относится к научному стилю, но основной тип речи - рассуждение, а не описание. То есть текст анализирует различные подходы к пониманию человека.
В итоге, правильный ответ составляется из пунктов 1, 2 и 4, что и дает ответ "124".
Теперь ты знаешь, как нужно подходить к подобным заданиям! Если у тебя есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйся, спрашивай. Оцени мой ответ, пожалуйста, лайком или дизлайком!
