Из сочинения В. О. Ключевского «Курс русской истории» (1904–1922 гг.), лекция 73, раздел «Императрица Елизавета» «Императрица Елизавета царствовала двадцать лет, с 25 ноября 1741 г. по 25 декабря 1761 г. Царствование её было не без славы, даже не без пользы. Молодость её прошла не назидательно. Ни строгих правил, ни приятных воспоминаний не могла царевна вынести из беспризорной второй семьи Петра, где первые слова, какие выучивался произносить ребёнок, были тятя, мама, солдат, а мать спешила как можно скорее сбыть дочерей замуж, чтобы в случае смерти их отца не иметь в них соперниц по престолонаследию. Подрастая, Елизавета казалась барышней, получившей воспитание в девичьей. Всю жизнь она не хотела знать, когда нужно вставать, одеваться, обедать, ложиться спать. Большое развлечение доставляли ей свадьбы прислуги: она сама убирала невесту к венцу и потом из-за двери любовалась, как веселятся свадебные гости. В обращении она была то чересчур проста и ласкова, то из пустяков выходила из себя и бранилась, кто бы ни попадался, лакей или царедворец, самыми неудачными словами, а фрейлинам доставалось и больнее. Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспиталась среди новых европейских веяний и преданий благочестивой отечественной старины. То и другое влияние оставило на ней свой отпечаток, и она умела совместить в себе понятия и вкусы обоих: от вечерни она шла на бал, а с бала поспевала к заутрене, благоговейно чтила святыни и обряды русской церкви, выписывала из Парижа описания придворных версальских банкетов и фестивалей, до страсти любила французские спектакли и до тонкости знала все гастрономические секреты русской кухни». Задания Обладала ли Елизавета Петровна качествами, которые должны быть присущи государственному деятелю? Укажите, какие противоречивые черты сочетались в характере Елизаветы. Чем они были обусловлены?

Чтобы понять, обладала ли императрица Елизавета Петровна качествами, которые должны быть присущи государственному деятелю, а также какие противоречивые черты сочетались в её характере и чем они были обусловлены, нужно рассмотреть два ключевых аспекта: её воспитание и личные качества. ### 1. Качества императрицы как государственного деятеля Императрица Елизавета правила в непростое время и обладала рядом качеств, которые позволили ей успешно вести государственные дела: - **Гибкость** в управлении: В её царствование сочетались европейские и русские традиции, что позволяло ей находить общий язык с различными группами населения и поддерживать стабильность в стране. - **Чуткость** к общественным настроениям: Елизавета могла чувствовать настроение своего народа и высшего света, что помогало ей принимать взвешенные решения. - **Стратегия** в политике: Этикет и умение управлять придворными интригами показывают, что она понимала, как важно удерживать власть. Однако, несмотря на эти положительные качества, были и недостатки: - **Импульсивность**: Она могла резко реагировать на какие-либо ситуации, что иногда мешало рациональному принятию решений. - **Личная жизнь**: Интерес к праздникам и развлекательным мероприятиям отвлекал её от государственных дел. ### 2. Противоречивые черты в характере Елизаветы В характеристике Елизаветы можно выделить несколько противоречивых черт: - **Теплоту и строгость**: С одной стороны, она была ласковой и близкой к народу, с другой — могла проявлять резкость, впадая в гнев. - **Образование и простота**: Елизавета сочетала элементы высшего света (бал, французские спектакли) с простыми удовольствиями (свадьбы прислуги). - **Влияние двух культур**: Воспитание среди новых европейских веяний и традиций древней Руси привнесло разнообразие в её личность, однако это также создавало внутренний конфликт. ### 3. Происхождение противоречий Эти противоречия обусловлены: - **Сложным воспитанием**: Православная царевна, воспитанная в уникальных условиях, испытывала влияние как старых традиций, так и новых европейских идей. - **Политической ситуацией**: В условиях постоянной борьбы за власть и интриг в петербургском дворе ей приходилось адаптироваться и к общественным ожиданиям, и к требованиям времени. - **Личными переживаниями**: Утрата близких и эмоциональная неполноценность в детстве могли привести к проявлению резких изменений в настроении и поведении. Таким образом, императрица Елизавета Петровна была сложной личностью, умевшей объединять в себе противоречивые черты. Несмотря на некоторые недостатки, её способности как государственного деятеля позволили ей укрепить империю и осуществить ряд реформ, что говорит о наличии в её характере значительных качеств для управления.